各区县体育局应紧紧把握科学发展观的核心，坚持以人为本，尊重知识，尊重人才。根据本区县开展体育工作的实际需求，加大对体育科研人才的招聘、引进和培养力度，为科研人员的进修和深造创造必要的条件。在人员编制条件许可的情况下，积极设置相应的科研工作岗位，努力为科研人员晋升职称创造必要条件，充分调动体育科研人才的工作积极性和主动性。
凡被列为国家体育总局后备人才基地的单位，应按照有关要求落实好各项科研配套设施和专职体育科研人员。
三、努力加大体育科研各种资源投入
各区县体育局应将体育科研列入年度工作计划，作出相应安排，并逐年增加经费投入。
加快推动区县竞技体育科研工作，积极开展与体育科研相关的业务活动。对教练员、科研人员参与科研工作要有任务、有要求，同时也要为他们创造条件，提供平台。如加强体育科研硬件、软件建设，选送教练员、科研人员到体育类高等院校进修和学习，开展丰富多彩的系列科普知识培训与学术研讨，自筹资金资助教练员、科研人员开展科研课题或专项难题攻坚研究等。通过长期不断地抓推进、抓落实，逐步提高教练员、科研人员科学知识水平，提升科研实际应用能力，从而推动区县竞技体育发展中的科技含量。
加快推动群众体育科研工作，加强群众体育科研人员配备、课题立项和经费投入；围绕提升公共体育服务质量，丰富公共体育服务内涵的目标，加强体质监测、健康干预、健身项目创编、健身效果评测与指导、信息服务等内容研究和技术开发，提升群众体育科研水平；发挥体育科技队伍的作用，鼓励和资助体育科研、教学单位开展群众体育科学研究和技术推广；加快科技成果向群众体育健身实践的转化，提高全民健身活动科学化水平，促进体育健身生活化进程。
四、坚持做好科学选材各项工作制度
（一）测试把关制度
新生参加业余训练在教练员选拔的基础上，应由本单位科学选材工作人员对其身体形态、身体机能状态等进行全面测试，并对测试结果进行科学分析和评价，写出书面意见，供教练员、训练管理人员参考，严格把好业余训练初步选材第一关，选好具有运动潜质的优秀苗子。
凡三线运动员吸收进入二线，在办理手续时，应具备含有经本单位科学选材工作人员签署意见的“运动员选材输送表”（输送表可从上海市体育科学选材测试中心领取），否则市青少年训练管理中心将不予报批。
