|
（二）“我看珠三角”社会实践调查活动
引导学生认识、学习《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》，结合研究性学习课程和社会实践活动，围绕珠江三角洲一体化发展，组织中小学生通过网络搜索、实地走访等形式，从地理知识、城市规划、经济发展、文化传承等方面认识、了解珠三角，通过实践体验，进一步增强参与珠三角发展建设的使命感、责任感，并以未成年人的视角，撰写“我看珠三角”社会实践调查报告，以学校为单位，组织优秀调查报告评选活动。
（三）“迎大运，讲文明，树新风”道德实践活动
为迎接2011年大运会和全国文明城市创建活动的持续开展，构建和谐深圳，进一步培养学生的文明习惯，各学校要结合实际，组织学生开展“迎大运，讲文明，树新风”道德实践和文明礼仪活动。借助校园网、宣传栏、黑板报等，开设大运会知识宣传专栏、“每日一礼”宣传专栏。以主题班会、队会、团会等形式，从乘车、就医、就餐等日常生活的细节着眼，讨论如何做一个特区文明少年，引导中小学生树立“文明，从我做起，从点滴做起”的观念，逐步养成文明习惯，树立“深圳是我家”的家园意识，形成“文明可贵，不文明可鄙”，“文明走遍天下，不文明寸步难行”的共识，展示特区学生盼大运的青春朝气、阳光向上的精神风貌，培养学生的“东道主意识”和团结平等、互相帮助的精神，形成友爱温馨、亲切和谐的人际关系，创造和谐融洽、文明健康、温馨互助的家园氛围。
（四）“你在远方还好吗”心意卡制作
在“5·12”大地震一周年之际，以“你在远方还好吗”为题，组织学生制作心意卡，以此表达对灾区同龄人的问候与关心，引导学生学会关爱、学会互助、学会珍惜。各学校可将学生制作的“你在远方还好吗”心意卡集中展示，供学生互相学习。
（五）“我讲端午节的故事”活动
在中国传统节日端午节前后，各学校以“我讲端午节的故事”为题，组织学生开展传统节日故事会、演讲会、班会，引导学生进一步了解、认同、喜爱传统节日，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
（六）“我为创建安全文明校园献计策”活动
配合全市净化校园周边社会文化环境专项行动和安全文明校园创建活动，引导学生从未成年人的视角，举报不利于安全文明校园创建的校园周边无证饮食摊点、售卖不雅书刊的摊点、容留未成年人的网吧等安全隐患，号召学生发挥主人翁精神，积极为学校创建安全文明校园献计献策。
|
