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活动内容：各中学以班级为单位，以“网络：‘聚宝盆’还是‘垃圾桶’”为辩题组织辩论赛。通过收集资料、撰写辩稿、现场辩论等形式，引导学生认识和了解网络利弊，正确看待、使用网络，树立良好的网络道德意识，增强法制意识、责任意识、自律意识和安全意识，建立自觉抵制不良信息的“防火墙”。
（二）召开“网络道德大家谈”主题班会
活动对象：全市中小学生。
活动内容：各学校以“网络道德”为主题，组织各班召开主题班会，针对“如何控制上网交流时间”，“如何选择真诚而有益于自己成长的网友”，“如何遵守‘网德’，以尊重他人”，“如何警惕网络陷阱，拒绝‘电子海洛因’”，“如何反对‘黑客’，做一个合格的网民”等问题，引导学生通过讨论、辩论，进行自我教育，自觉地站在清醒、正确的网络界线上。
（三）开展“我身边的网事”中学生网络行为调查社会实践活动
活动对象：全市中学生。
活动内容：各中学组织学生结合研究性学习课程和社会实践活动，开展以“我身边的网事”为主题的中学生网络行为社会实践调查，组织学生深入生活，调查同龄人网络行为特征，了解身边的网络事件，通过实践活动，加强中学生体验教育，促进学生对网络虚拟世界与现实世界关系的体验思考和自我教育。
（四）举办网络安全知识及法制专题讲座
活动对象：全市中小学生。
活动内容：各学校可以邀请市公安局网监分局等单位的专业人士给学生讲解网络安全知识及网络法律法规，举办网络法规专题讲座和宣传展览，引导学生懂得网上所有言行必须遵循现实社会的法律法规，增强网络行为的法制意识。
（五）开展“闪亮班级博客”评比
活动对象：全市中小学师生。
活动内容：充分利用教育网站和学校网站平台，各中小学结合实际，组织师生创建班级博客，并开展“闪亮班级博客”评比，要求内容健康向上，图文并茂，侧重于学生成长记录、教学感悟、环境安全教育等，充分展示班级风采，促进班级文化建设。通过评比，把班级博客建设成为展示个性的新舞台、促进学习的新课堂、交流沟通的新平台、班级文化的新空间。营造健康向上的网络德育氛围，激发广大同学关心集体，关心同伴，培养创新精神和实践能力，全面推进素质教育，推动校园文化建设，构建和谐的师生关系、同学关系。
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