（二）完善中医药师承教育和继续教育。尊重保护名老中医，继承发扬其学术思想和临床经验。研究制定师承教育与攻读学位相结合、与职称晋升相挂钩的政策，探索不同层次、不同类型的中医药师承教育模式，丰富中医药人才培养的方式和途径，传承和发扬老中医药专家的学术思想和经验，以及独特的技术和技能。完善海南省中医药继续教育基地建设，实施中医住院医师规范化培训，开展中医经典学习，加强城乡基层中医专科（专病）技术骨干培训，抓好社区中医全科医师培养和乡村医生中医学历教育。鼓励西医师学习中医，培养一批中西医结合人才。
（三）加快培养和引进中医药领军人才，突出中医药基层人才培养。通过重大课题研究、重点学科建设等途径，着力加强中医药学科带头人和技术骨干培养。重视中医药管理型、外向型、实用型和复合型人才培养。以高等中医药院校、省、市级中医医院、中医药科研单位等为主体，有计划、有重点地培养和引进一批中医药学科带头人。探索中医执业医师多点执业的办法和形式。制订切实可行的实施方案，积极探索定向为农村培养中医药人才的措施。鼓励基层中医药人员参加学历教育。将农村具有中医药一技之长的人员纳入乡村医生管理。
（四）建立中医药人才考评与激励制度。探索各种途径，采取综合措施，建立和完善评选和培养中医名医制度。使理论功底扎实、临床技术能力过硬、医德高尚、群众依赖、社会尊重的中医人才脱颖而出。省人事与卫生行政管理部门要研究制定县（市、区）、乡中医药人员职称晋升办法，激励基层中医药人员钻研业务，提高实际工作能力和解决本专业疑难技术问题的能力。
五、着力提升中药产业发展水平
（一）促进我省中药资源可持续发展。切实加强对中药资源的有效保护、研究开发和合理利用。开展全省中药资源普查，加强中药资源监测和信息网络建设。制定《海南南药资源保护管理条例》，保护药用野生动植物资源，加强药用野生动植物种质资源库建设、药用野生动植物品种的人工驯养驯化与繁育栽培技术研究，建立一批药用野生动植物资源人工培育基地，促进资源恢复、增长与利用。加强对中药道地药材的原产地保护，开展原料药材资源可持续生产技术研究，积极引进大宗海外南药品种，建设一批道地中药材、原料药材、濒危南药和引进南药的规范化种植基地以及海洋药用动植物规范化养殖基地。支持中药材生产企业参加GAP认证，提高中药材质量水平。
