三、处置基本方式
（一）教育系统内部调整使用。建筑质量较好，产权属于国有资产的闲置校园校舍，优先用于教育事业，如：调整用于学前教育、职业教育、勤工俭学、实训基地、教师周转用房等。教育系统不再使用的闲置校园校舍，应办理固定资产移交手续，不再作为学校资产登记。
（二）调整用于农村公益事业。教育系统不再使用的闲置校园校舍，应根据其使用特点，与所在地乡（镇）政府和村委会协商，调整用于留守儿童活动室、乡村养老院（农村五保供养服务机构）、卫生院（室）、文化站（室）、农村社区服务设施、计生站（室）等农村公益性事业。
（三）置换、变卖、出租。对已明确产权归属，且不适合用于教育等农村公益事业的闲置校园校舍，可以通过清产核资或资产评估后，按照公开、公正、竞价的原则，由具有法定资质的招标代理机构按法定程序进行置换、变卖，也可以依法出租，所得收益根据闲置校园校舍的产权归属进行分配。国有资产收益归相应县（市、区）或乡（镇）政府，农村集体资产收益归农村集体；置换、变卖、出租中的国有资产收益统筹用于该县（市、区）教育等公益事业。
（四）其他处置方式。对不能采用上述三种方式处置的闲置校园校舍，其土地和房屋资产属国有的，由县（市、区）政府依法收回，属农村集体所有的，由农村集体经济组织收回。对年代已久、常年失修，并经相关部门鉴定确认为D级危房的闲置校舍，要立即拆除，并依据土地利用总体规划，合理规划利用原址土地。鼓励各试点县（市、区）在尊重历史、注重现实、合法合规的前提下，因地制宜、探索创新。
（五）依法确定存在争议的闲置校园土地权属。对股份制和民办中小学使用的土地权属，按当时合同约定确定；对乡、村办小学使用的土地权属，按照《
中华人民共和国土地管理法》的有关规定，以及《
安徽省土地权属争议处理条例》第
十一条、第
二十四条规定进行确定；对全民所有农村中小学使用的土地权属，按照《
中华人民共和国土地管理法》的有关规定，以及《
安徽省土地权属争议处理条例》第
十二条、第
二十四条规定进行确定；对于原有校园校舍之后再行利用而又被拆除的，原使用的土地系由当地的村委会或村民小组当时无偿提供的，土地所有权应直接归还当地的村委会或村民小组。
