一级指标
| 二级
指标
| 三级指标
| 评分
| 备注
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组织与
管理
5分
| 组织
机构
2分
| [A]成立由学校领导牵头的科技教育工作领导小组，并有效整合学校各部门的职能，形成完整的工作机制（2分）
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| 材料1.【提交】
学校负责科技教育的组织机构描述或领导小组名单
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[B] 成立由学校领导牵头的科技教育工作领导小组，并指定相关部门负责科技教育工作（1分）
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制度
建设
3分
| [A]建立了完备的科技教育工作规章制度（包括支持保障、具体实施、奖励等方面），内容规范，实践性强（3分）
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| 材料2.【提交】
学校科技教育规章制度汇编
（封面照片）
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[B]各主要的科技教育工作建立了相应的制度，但没有形成体系（2分）
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[C]有相应科技教育工作制度，但不够规范（1分）
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规划与
计划
5分
| 规划
2分
| [A] 从创新人才培养的高度制定学校3至5年科技教育工作规划，内容全面、重点突出，体例规范（2分）
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| 材料3.【提交】
学校3-5年科技教育工作规划
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[B]有3-5年科技教育工作规划，理念清晰、内容全面，但重点不突出，体例不规范（1分）
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计划
3分
| [A]有近3年的年度科技教育工作计划，内容具体，可操作性强，支持保障充分（3分）
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| 材料4.【提交】
学校近三年科技教育工作计划
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[B]有计划，内容不具体，近3年的年度科技教育工作计划（2分）
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[C]有年度计划，但内容不具体（0-1分）
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支持
与
保障
20分
支持
与
保障
20分
| 经费
保障
2分
| [A]有持续、稳定的科技教育专项经费投入，保障充分，使用合理（2分）
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| 材料5.【提交】
学校近三年科技教育经费使用情况表
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[B]有必要科技教育专项经费投入，使用合理（1分）
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[C]科技教育经费投入不足（0分）
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师资
力量
5分
| [A]有一定数量和稳定的专（兼）职科技辅导员队伍，有培训计划、有奖励措施（4-5分）
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| 材料6.【提交】
专（兼）职科技教师（辅导员）名单
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[B]有明确指定的专兼职科技辅导员，并能组织辅导员参加市、区管理部门组织的培训活动（2-3分）
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[C]有兼职的科技辅导员，但指定不明确，并缺乏必要的培训（0-1分）
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物质
条件
5分
| [A]有支持学校科技教育特色的高水平物质条件（专业教室、活动场地、设备设施、图书资料等），并能高效利用（4-5分）
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| 材料7.【提交】
学校科技教育物质条件一览表（见电子表格）
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[B]有支持学校开展各项科技教育工作的物质条件，使用合理（2-3分）
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[C] 有支持学校开展常规科技教育工作的基础物质条件（0-1分）
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社会
资源
5分
| [A] 建立了稳定的校外科技活动基地，有计划、有组织地开展国内外科技教育交流活动，并利用科研机构、科普场馆、企事业单位等社会资源开展科技创新教育（4-5分）
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| 材料8.【提交】
学校科技教育专家顾问和科技辅导员名单一览表（见电子表格）
材料9.【提交】
支持学校科技教育的社会资源单位一览表（见电子表格）
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[B] 能有效利用各种社会资源开展科技教育活动，建立学校科技教育专家顾问群体和科技辅导员队伍校外科技辅导员队伍（2-3分）
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[C] 不定期地利用社会资源开展常规科技教育活动，没有稳定的基地和队伍（0-1分）
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课题
研究
3分
| [A]有独立承担市级以上科技教育研究课题，成果能有效地支持和促进学校的科技教育工作（3分）
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| 材料10.【提交】
学校科技教育课题研究相关材料（立项书、结题报告、结题证书等）（照片或扫描件）
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[B]参加市级以上科技教育研究课题，研究成果能支持学校的科技教育工作（2分）
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[C] 没有开展科技教育课题研究，或者只有区级科技教育研究课题（0-1分）
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实施
35分
实施
35分
| 学科
教学
10分
| [A]按照科学与人文相结合的原则，鼓励和支持学科教师引导学生开展自主探究，发展创新意识和实践能力，（8-10分）
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| 材料11.【提交】
在学科教学中渗透科技教育的有关材料（计划、教案、课例、论文等）（照片或扫描件）
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[B]各学科教师能够结合本学科的特点，挖掘其中的科技教育内容，帮助学生更好地理解学科知识（5-7分）
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[C]各学科教师能够在学科教学中有意识地渗透科学思想方法和科学精神的教育（1-4分）
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校本课程开发与
实施
10分
| [A]有计划地组织教师开发和实施科技类校本课程，有出版的教学资源，教案完整、规范，注重科技实践能力的培养，实施效果良好（8-10分）
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| 材料12.【提交】
学校科技类校本课程开设及实施情况一览表（见电子表格）
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[B]鼓励和支持有特长教师开发和实施科技类校本课程，教案完整、规范，实施效果良好（5-7分）
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[C]能按要求开发和实施科技类校本课程（1-4分）
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科技
活动
10分
| [A]有计划地在全体学生中组织开展各种科技活动，有高水平的科技项目和学生科技社团，形成特色和品牌（8-10分）
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| 材料13.【提交】
学校科技活动和科技项目一览表（见电子表格）
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[B]在较大范围内组织学生开展各种科技活动，在部分学生中开展科技项目，没有形成稳定的科技社团（5-7分）
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[C]在一定范围内组织学生开展各种科技活动，缺乏专门的科技项目（1-4分）
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环境
建设
5分
| [A]科技教育环境建设与学校文化建设有机结合，能充分利用广播站、电视台、网络等多种媒体开展科技教育宣传，教师和学生参与程度高，科技氛围浓厚（4-5分）
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| 材料14.【提交】
学校科技教育环境建设项目一览表（见电子表格）
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[B]重视科技教育环境建设，为学生开展科技活动提供有效的支持（2-3分）
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[C]有科技教育环境建设的基本设施，但缺乏科技教育氛围（0-1分）
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创新与
特色
15分
创新与
特色
15分
| 科技特色项目
10分
| [A] 关注重大主题，开展特色科技项目，做到理念先进、工作扎实、个性鲜明、成果显著（8-10分）
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| 材料15.【提交】
科技特色项目经验总结
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[B]能结合学校特点，开展有特色的科技项目，个性鲜明、成果显著（5-7分）
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[C]开展有特色的科技项目或科技活动，并取得一定的成果（1-4分）
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支持
保障
5分
| [A]从多个角度全面支持学校科技教育工作，重点突出，成效显著（4-5分）
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| 材料16.【提交】
学校科技教育支持保障经验总结
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[B]在某个方面采取了有特色的措施，有效地促进了学校的科技教育工作和特色项目的发展（2-3分）
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[C] 缺乏有特色的支持保障措施（0-1分）
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成果15分
| 学生科学素质
科技成果
10分
| [A]学生科学素质水平整体较高，获奖数量丰富，有突出的科技成果（全国一等奖或国际奖）（8-10分）
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| 材料17.【提交】
近三年学生科技成果获奖一览表（见电子表格）
材料18.【抽样】
学生科学素质测评结果
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[B]学生积极参加学校科技教育活动，有较高水平的学生科技成果（全国二等奖或市一等奖）（5-7分）
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[C]学生愿意参加学校科技教育活动，有一定数量的科技成果（1-4分）
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教师
成果
5分
| [A]教师在科技教育工作中勇于创新，撰写的书籍或论文获国家级奖励或在正式刊物发表，或者获得优秀国家级优秀指导教师奖励（4-5分）
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| 材料19.【提交】
教师科技教育成果获奖一览表（见电子表格）
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[B]教师在科技教育工作中积极思考，撰写论文、方案、案例等获市区级奖励或正式发表（2-3分）
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[C]教师辅导学生开展科技活动，获得区、市级优秀指导教师奖励（0-1分）
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辐射带动作用
5分
| 辐射作用
5分
| [A]能较好地起到辐射带动作用，积极主动承办区级以上科技竞赛及教育活动，并能积极承担区内其他学校的科技培训指导工作（4-5分）
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| 材料20.【提交】
学校在辐射带动方面所开展工作一览表（见电子表格）
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[B] 能起到一定的辐射带动作用，能够承办区级以上科技竞赛及教育活动，并能承担区内其他学校的科技教师培训指导工作（2-3分）
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[C]有1所本区的手拉手学校，能承担区内其他学校科技教师培训指导工作（0-1分）
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单位名称
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| 总分
| 分
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