四、大力推进中医药继承与创新
（十）推进中医药继承工作。建立名老中医工作室，对我省历代医家医案及名老中医临床经验、学术思想等进行系统整理、研究，挖掘、整理、研究、利用民间医药知识和技术，建立综合信息数据库。到2015年，建成省级名老中医药专家学术工作室7个，搭建中医药传承研究的工作平台。
（十一）加强中医药科技支撑体系建设。加强中医药科研机构和中医药院校科研基础设施建设，整合中医药科技资源，建设一批国家级和省级中医药重点研究室、实验室和中医药工程技术研究中心；支持有条件的高等院校、医疗机构和企业建立中医药研究机构；建立中医药科研课题立项和科技成果评审同行评议制度，并设立相应的科技专项经费。到2015年，建成1个省级中医临床研究基地和10个省级中医药实验室。
（十二）加快中医药理论研究与技术创新。加强中医药理论研究与临床相结合，开展艾滋病等重大疾病及疑难病症中医诊治理论、中医病证诊治标准和疗效评价标准等研究，提高中医药防治重大疾病的能力和水平；加强对老年性疾病、康复、养生保健等应用研究。到2015年，完成对艾滋病等5个中医治疗优势病种诊疗方案，力争在技术创新和重大科研成果上取得突破。
五、加强中医药人才队伍建设
（十三）抓好中医药院校教育。支持中医院校基础设施建设，加快中医药职业教育发展步伐。按照中医药人才成长规律施教，重点培养中医药临床人才。加强城市社区和农村医疗机构中医全科医师培养，加大中医、中药实用型和技能型人才培养力度，切实提高中医药队伍的整体素质。
（十四）完善中医药师承教育和继续教育制度。建立师承教育与临床医学专业学位挂钩制度，定期开展国家级和省级名老中医药专家师带徒工作。鼓励各级医疗机构符合条件的中医药人员带徒传承，探索不同层次、不同类型的师承教育模式。建立中医药人员终身教育模式，多形式、多层次开展中医药继续教育。
（十五）加快基层中医药人才和中西医结合人才的培养。鼓励中医药专业毕业生到基层工作，建立基层中医药人才定向培养和招聘执业医师制度，建立农村、社区中医药人员培训基地，开展面向基层的中医药适宜技术推广和培训。鼓励西医师学习中医，培育一批中西医结合人才。
（十六）加快中药专门人才的培养。尽快培养一批懂科技、会经营、善管理、熟悉国际贸易规则、了解国际市场、精通多国知识产权制度和法律状况的“复合型”中药人才。
