北京市教育委员会关于印发《北京市节约型中小学校（绿色学校）建设考核评价办法》（试行）的通知
（京教勤[2010]12号）
各区县教委：
为实施绿色北京行动计划，落实《北京市节约型中小学校建设指导意见》，现将《北京市节约型中小学校（绿色学校）建设考核评价办法》（试行）印发给你们，请参照执行。
二〇一〇年八月三十日
北京市节约型中小学校（绿色学校）建设
考核评价办法（试行）
为全面贯彻中央关于节约型社会建设的战略部署，具体落实教育部关于节约型学校建设的通知精神，积极开展节约型学校创建工作，使学校能够按照节约型社会和节约型学校建设的要求，健全制度，强化管理，节约资源，提高资源的使用效率；同时把节能减排、优化环境、低碳生活、绿色学校等教育纳入中小学课程教育当中，培育学生的节约思想品行和能力，培养学生具备可持续发展的综合素质。
根据《
中华人民共和国节约能源法》、《
公共机构节能条例》等法律法规，和《北京市节约型中小学校建设指导意见》（以下简称《意见》）（京教勤〔2010〕2号），结合绿色北京行动计划和北京中小学校建设的实际，制定《北京市节约型中小学校（绿色学校）建设考核评价办法》（以下简称《办法》）。
一、目的与原则
（一）目的
制定本《办法》目的在于全面贯彻落实《意见》精神，不断推进节约型学校建设，促进学校的可持续发展。通过考核评价工作，营造“资源节约-环境友好”以及争先创优、互相学习的舆论氛围，评选出节约型学校建设的先进校、示范校，总结推广其先进经验和好的工作做法，引领和带动全市中小学校节约工作的扎实有效开展。
（二）原则
1.客观原则
要按照逻辑与历史相统一的要求，使节约型学校的考核评价标准与节约型学校建设的历史进程相一致，确立具有权威性、广泛性和代表性的考核指标，并尽可能多的硬化项目指标，注重建设措施与实施效果，制定符合学校实际的客观考评标准。
2.全面原则
准确确定各项指标要素，把节约资源工作与节约育人工作结合起来，科学合理确定两者的权重，对节约型学校建设情况的考评不能只看某一个方面，应当全方位、全过程地综合进行考评。
