苏州市教育局、苏州市人民政府教育督导室关于对“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估的情况通报
（苏教督〔2010〕25号）
各市、区教育局（教育文体局、教育和体育局）、人民政府教育督导室，各直属学校：
根据江苏省教育厅、江苏省人民政府教育督导团《关于印发〈
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准〉的通知》（苏教督〔2009〕24号）、苏州市教育局《关于加强全市中小学图书馆（室）工作的意见》（苏教办〔2009〕68号）和苏州市教育局、苏州市人民政府教育督导室《关于开展“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估的通知》（苏教督〔2010〕17号）的要求，2010年6月28-30日，市教育局、市政府教育督导室组成督查组，对全市“中小学图书馆建设年专项工程”落实情况进行了督导评估。
现将有关情况通报如下。
一、基本情况
本次督导对象为各市、区教育行政部门及所属中小学校、市教育局直属中小学校。督导期间，督查组听取了各市、区教育行政部门领导的工作汇报，查阅了有关档案资料，并抽查了36所不同类别的学校（名单见附件1）。其中沧浪区、平江区、金阊区各抽查小学2所，其余各市、区分别抽查小学、初中、高中各1所，市直属初中2所、高中1所。
经过督查组集中汇总、认真评议，吴中区、张家港市、常熟市获督导评估优秀等级，太仓市、昆山市、吴江市、相城区、金阊区、平江区、沧浪区、工业园区、高新区为良好等级。
二、主要成绩
（一）统一思想认识，明确目标职责，落实配套措施
各市、区教育行政部门高度重视中小学图书馆建设年专项工程，把学校图书馆建设作为推进素质教育和提升办学质量的实事工程来抓，成立了图书馆建设专项工作领导小组，建立了相应的管理网络，明确了行政监督、管理等职责。
一年来，各地加强了对学校图书馆工作的常态管理，定期组织专项检查，对学校提要求、提建议，重落实、重实效，强化了行政指导功能。吴江市召开了“全面推进图书馆建设年工作会议”，一把手局长亲自部署工作。常熟市反复强化图书馆是素质教育重要阵地的观念，要求学校从提升整体办学水平高度推进图书馆建设和管理工作。吴中区进一步完善了学校教育技术装备长效管理机制，将2010年教育技术装备专项评估考核重点确定为学校图书馆的“建、配、管、用”，并制定了相应的考核方案，保证了学校图书馆工作扎实有序地推进。
