评估指标

评估要点

评估方法

分值

得分

组织管理

（20分）

领导高度重视，将“阳光体育活动”纳入整个幼儿园工作的议事日程，在每学期保教工作计划中有体现，落实措施明确、具体

查看园所工作计划、总结

6

领导定时检查户外活动实施状况并有记录，发现问题能及时整改

查看园长工作记录

4

能科学、全面地评价幼儿的运动能力和身体素质，按时开展幼儿体质测试，记录资料真实、完整，及时进行测试结果分析，指导幼儿体格锻炼、户外游戏活动

查看测试场地、器材、测试资料、分析报告

4

有目的、有计划地开展健康领域的教育研究

查看教研工作计划

6

环境设施

（20分）

有安全、充足的户外运动场地，户外场地夏天时有遮荫，冬天时有日照。场地类型丰富，适宜幼儿进行不同类型的户外游戏活动（如沙水池、种植园等）。能因地制宜拓展幼儿运动空间，创设丰富、自然的活动场地，能充分利用现有场地灵活开展体育活动，注重环境安全

现场查看活动场地

6

有计划地及时添置、更新和维护体育设施和器材，确保运动设施和器材的安全

4

有不同功能的大型体育设施，中、小型体育玩具充足，能够满足不同年龄幼儿身体协调发展的需要

6

适合幼儿年龄特点的各种运动游戏资源，包括民族传统资源得到充分开发和利用，自制玩具和材料丰富

4

实践活动

（40分）

在园幼儿、教职工全员参与，积极参加体育锻炼

现场观察与查阅资料相结合

5

坚持幼儿每天2小时户外活动，确保1小时科学体育活动

4

坚持每天开展体育游戏活动及民族特色体育活动不少于3项

5

能根据季节选编幼儿体操，体育活动形式多样，符合幼儿年龄特点，内容丰富有趣

6

每周有计划开展体育教学活动，每学期至少组织一次亲子运动会，每月向社区开放体育设施1-2次

4

活动目标明确，内容丰富有趣，符合幼儿实际发展水平及均衡发展的需要，并能渗透相关的教育

6

能科学地安排幼儿运动负荷，运动强度和密度适宜，在开展体育活动中有对幼儿积极的保护措施

5

在户外场地有足够的教师监督、管理幼儿。教师站位合理，能够采取有效措施，预防危险发生。教师在活动中注意观察幼儿，适时给与支持和帮助。能注意个体差异，及时进行安全教育

5

活动效果

（20分）

幼儿运动能力达本年龄段发展水平，体质测试合格率达85%以上

1、　查看近2年测试分析报告

2、　现场测试：随机整群抽取1个中班，儿童数25-30人；测试立定跳远项目

5

幼儿在体育活动中积极主动，情绪愉悦，养成良好的锻炼习惯

现场查看

5

幼儿平均出勤率不低于80%，园内无传染病的爆发流行

查看出勤登记、传染病登记册

4

注意总结积累开展体育活动的经验，在社区有一定影响

查看资料

6

特色

（加5分）

体育活动有创新，形成园所文化和体育特色

现场查看与审阅资料相结合

5

定性评价

评定者签名