第一类：指标完成率法。用项目分数乘以指标完成率计算得分。
第二类：结果评定法。按考核指标要求，完成的得满分，否则扣分。
第三类：数量递减计分法。完成的得满分，未完成项目扣分，扣完为止。
第四类：综合评定法。因有的考核项目又分解成若干单项，根据单项工作的数量特征，分别采用上述三种方法之一进行评定，各单项分数之和为该项目分数。
2．评分办法。各县区按照各自承担的项目分值、计算公式和有关说明自评打分，经市政府有关部门综合分析确认、市政府考评组考核后认定各县区的最后得分。
三、组织领导
市政府组成由有关部门和市政府督学参加的考评组，对各县、区教育工作指标完成情况进行考核评价，市政府教育督导团办公室负责日常工作。各县、区政府要明确考核评价工作的职责，建立考评组织机构，确保教育考核评价结果真实可靠。
四、奖惩措施
1．考评等级。各县、区承担的考核项目种类、数量不同，因此各自考核项目的总分值也不同。考评结果获总分95%（含95%）以上的为优秀，获总分95%以下、80%以上（含80%）的为合格，获总分80%以下为不合格。
2．考评结果使用。⑴ 建立年度教育工作考核评价通报制度，考评结果将通报全市；⑵考评结果作为有关立项、专项拨款和责任追究的重要依据。
五、工作的要求
1．各县区政府对年度教育工作考核评价要给予高度重视，在组织有关部门认真总结工作成绩的同时，查找差距，制定整改措施，以此推动本地区教育工作。
2．要坚持实事求是的原则，科学、客观、准确地进行自我评价。对自评工作不认真，在自评打分中出现弄虚作假行为的，一经查实，从最后认定总分中扣除该项目50%的分数，并给予通报批评。
3．各县、区的自查报告以政府文件形式连同考核总表、自评表（一式三份）于2011年1月10日前报市政府教育督导团办公室。文字材料、表格的电子文档发至市政府教育督导团办公室，电子信箱fsddt@163.com。
附件：市政府对各县区2010年度教育工作考核指标总表（略）
二○一○年九月十三日
