第五条 州、县人民政府教育行政部门负责本区域的教育工作。其他有关部门按照各自职责，做好相关工作。
第六条 学校应当重视德育教育，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、民族团结和法制教育。加强社会主义核心价值体系教育、人格健全教育、心理健康教育。
第二章 基础教育
第七条 自治州实施九年义务教育。义务教育由州、县人民政府组织实施，乡（镇）人民政府做好相关工作，促进基础教育协调可持续发展。
第八条 基础教育以政府办学，全日制、寄宿制形式为主，满足适龄儿童、少年接受平等、优质教育的需要。
推进基础教育的改革与发展，优化教育布局结构，合理配置教育资源，形成州办高中、县办初中、乡（镇）办小学和村办学前教育的格局。
第九条 适龄儿童、少年原则上以家庭居住地为准，按就地就近原则接受义务教育。
不能就地就近入学的，经教育行政部门同意，可以跨区域入学。
第十条 学校应当协助当地人民政府组织动员适龄儿童、少年按时入学，接受义务教育。不得以任何借口开除或强迫其退学、转学。
第十一条 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人，有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
任何单位或者个人不得以任何理由造成适龄儿童、少年失学、辍学，不得剥夺学生参加升学考试的权利。
第十二条 学校按照国家课程标准的规定开设课程。结合当地生产生活实际开设实践课。加强学校特色建设和校园文化建设，民族中小学应当加强汉语文教学，推广、使用、普及普通话。
民族学校根据生源的语言环境和学校实际，科学、合理选定双语教学模式，做好各学段之间的衔接，保持双语教学改革的连续性和稳定性。
民族学校应当按有关规定开设英语课。
第十三条 各级人民政府应当重视发展学前教育。乡（镇）、村设立幼儿园或学前班。
