十一、教育质量优质均衡，质量监控和评价体系科学合理。
十二、教育信息化建设水平整体提高，校校共享数字化优质教育资源。
十三、建立鼓励学校特色发展机制，特色办学成效显著。
十四、经费保障机制完善，教育经费拨付标准在省内领先。
十五、学校安全保障体系健全，校园安全管理水平不断提高。
十六、学生、家长和社会对学校的满意度达到90%。
无锡市义务教育高位均衡发展示范区建设
主要指标诠释
一、全面落实义务教育“以县为主”管理体制，建立城乡一体的义务教育发展机制
落实义务教育“以县为主”管理体制，做到“四个统一”：一是事业发展统一规划；二是学校布局统一调整；三是教育经费统一安排，义务教育经费单列、全额纳入县（市、区）本级财政预算，教师工资、公用经费等统一标准、统一发放；四是师资队伍统一管理，校长和教师由市（县）、区教育行政部门统一任免和统一直接调配。
对农村学校和相对薄弱学校实行政策倾斜，在办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等方面给予重点帮扶，形成城乡一体、共同发展的机制。
继续鼓励乡镇（街道）办教育的积极性，做到职责明确、目标具体、考核严格。
二、学校布局规划合理，适应未来城市化现代化进程和人民群众的现实要求
根据城市化建设、区划建制调整和人口变动等新情况，合理布局义务教育学校，确保学生就近入学。生源不足、办学条件差、教育质量低的相对薄弱学校可适当调整或撤销。
新城（片区）开发、开发区建设中，按有关规定和标准同步规划建设好义务教育学校。
三、全面执行江苏省小学和初中基本办学条件标准，义务教育现代化学校达到100%
所有小学、初中全部达到省定基本办学条件标准，教育技术装备全部达到省定中小学技术装备二类及以上标准，校际教学设备生均值大体相当，装备管理和使用水平全面提高。
所有小学和初中均达到市义务教育现代化学校建设标准。
