一级指标（权重）

二级指标（分值）

标　　准

评分办法

扣分

扣分

原因

得分

培训

组织

实施（35%）

教学

管理（30）

1.每期培训班配备专职管理人员担任班主任；

2.严格学员考勤；

3.实行跟班听课制度。

1.抽查有关资料，每有1期班没有配备专职班主任扣10分，扣完为止；

2.抽查学员考勤记录，每有1期班执行不严扣5分，扣完为止；

3.抽查听课记录，每有1期班没有听课记录扣10分，记录不规范酌情扣分，扣完为止。

教学

方法（10分）

1.制定教学计划，合理选用讲授、研讨、角色扮演、案例、模拟等教学方法；

2.课堂讲授全部采用多媒体。

1.对教学计划进行抽查，每有1期班教学方法少于3种扣5分，扣完为止；

2.对教学计划进行抽查，每有1期班1门课没有采用多媒体扣5分，扣完为止。

质量

控制

（40分）

1.严格按大纲要求的时间和内容实施培训；

2.为学员提供有针对性的教材、讲义和相关资料；

3.每班培训人数不超过80人；

4.每位教师每期班连续授课时间不超过半天，担任课程不超过两门；

5.图书资料室、计算机室向学员开放并有记录；

6.组织学员参观安全展览展示。

1.抽查教学计划，每有1期班没有按大纲要求培训扣20分，扣完为止；

2.对提供资料情况进行抽查，每有1期班没有提供相关资料扣10分，缺乏针对性扣5分，扣完为止；

3.对培训班人数进行抽查，每有1期班超过80人扣5分，超过120人扣10分，扣完为止；

4.抽查教学计划，每有1期班1位老师授课时间超过半天扣5分，超过1天扣10分，担任课程超过两门扣5分，扣完为止；

5.查阅相关使用记录，没有向学员开放扣5分；

6.查阅相关记录，不组织学员参观展览展示扣5分。

效果

评估（20分）

1.每期培训班对教师、课程设置、教材及后勤服务等进行评估；

2.每期培训班进行书面总结，查找问题，提出改进措施并认真整改；

3.每季度召开学员座谈会，听取意见和建议；

4.通过座谈会或调查问卷等方式，每年至少听取一次学员及所在单位对培训质量与效果的意见。

1.对开展评估情况进行抽查，每有1期班1项评估没有开展扣5分，扣完为止；

2.抽查书面总结，每缺1期班总结扣10分，总结没有认真分析问题、提出整改措施并整改的扣5分，扣完为止；

3.抽查学员座谈会记录，每有一次没有召开扣5分，扣完为止；

4.抽查学员及所在单位意见反馈记录，每缺1次扣10分，扣完为止。

一级指标（权重）

二级指标（分值）

标　　准

评分办法

扣分

扣分

原因

得分

培训

业绩（20%）

评价（50分）

1.学员对课程设置、教师、授课内容、组织管理和后勤服务的满意率不低于85%；

2.学员经培训，考核合格率不低于90%；

3.学员所在单位对培训质量与效果满意度高；

4.所在区县安全监管部门评价较高。

1.对学员满意率进行抽查，每有对教师、课程设置、后勤服务中1项满意率低于85％扣5分，扣完为止；

2.对学员培训考核合格率进行抽查，每有1期班合格率低于90%扣5分，低于80%扣15分，扣完为止；

3.查看有关学员单位满意度调查材料，根据评价情况酌情扣分；

4.听取所在区县安全监管部门意见，根据评价情况酌情扣分。

培训

数量（50分）

按要求完成年度培训计划，且三年内年平均培训标准人数不少于600人。

一年完不成年培训计划扣20分，年平均培训标准人数每少50人扣10分，扣完为止。

规章

制度

执行（15%）

制度（60分）

1.严格执行各项制度并有相关记录；

2.严格按照有关规定收费。

1.结合教学管理、校容环境、人文气氛等对制度执行情况进行评价，酌情扣分；

2.没有相关部门核定的收费标准扣10分，没有按标准收费扣30分。

档案

管理（40分）

1.教学档案一期一档，装订成册，分类编号，内容包括：办班计划表、办班通知、学员名册、考勤表、课程表、教师讲义、教师评估表、考试成绩表、培训班总结等；

2.学员档案一人一档，内容包括：学员登记表、身份证复印件、考试卷、实际能力考核表、补考记录等；

3.有档案室，实行计算机管理。

1.对档案管理情况进行抽查，每有1期班档案不齐全、不规范扣10分，扣完为止；

2.没有实现学员档案一人一档的扣10分，每缺1项内容扣2分；

3.没有档案室扣15分，未实现计算机管理扣10分。