规划、指导全省各级各类学校教师队伍建设工作，按有关规定组织和指导教师资格制度、教师聘任制度、教师职务制度的实施；负责各级各类学校学科带头人和青年骨干教师培养工作；负责特级教师和特聘教授工作；负责中小学教师培养的统筹规划和专项培养计划的组织实施，负责教育系统教师、中小学校长、幼儿园园长和其他管理人员业务培训工作；指导各级教师进修院校和中等师范学校教育教学工作。
　　(六)基础教育处。
　　承担义务教育、普通高中、学前教育和特殊教育的宏观管理工作；拟订基础教育改革和发展的基本政策及基本教育教学文件与评估标准，组织指导基础教育的教育教学改革；会同有关方面拟订基础教育办学标准；指导中小学布局调整；指导中小学德育、校外教育工作；指导中小学教学信息化、图书馆和实验设备配备工作；负责省级示范性高中、特色实验高中、示范性幼儿园建设和报批认定工作；组织普通高中学业水平考试；组织中小学地方教材和受委托的国家教材的审定，归口管理中小学教材(含音像教材)及配套用书；归口管理中小学竞赛活动；协调、指导扫除青壮年文盲工作。
　　(七)职业教育与成人教育处。
　　承担职业教育与成人教育统筹规划、综合协调和宏观管理工作，协调指导终身教育工作；拟订中等职业学校和独立设置的高等职业技术学校、独立设置的成人高等学校的教学指导文件及评估标准，指导教学改革；负责中等职业学校和独立设置的高等职业技术学校、独立设置的成人高等学校的专业设置、调整、教材建设和学历学籍等管理工作；指导中等职业教育学校的德育工作；协调指导全省农村、城市教育综合改革工作。
　　(八)高等教育处。
　　指导普通高等学校(不含高等职业学院，下同)教学工作；规划并指导普通高等学校的教学改革和专业建设；指导普通高等学校的教学管理以及实验室、图书馆、现代教育技术、校内外教学实践基地的规划和建设，指导普通高等学校的教学团队和教学基层组织建设，负责普通高等学校的教学指导文件及评估标准的制定并指导实施；负责普通高等学校的教材建设及学历、学籍管理、专升本工作；指导普通高等学校成人函授与业余教育的教学与学籍管理工作；指导普通高等学校的现代远程教育工作。
　　(九)民族教育处。
　　指导、协调少数民族教育的特殊性工作：研究少数民族教育改革和发展的有关问题；指导中小学民族团结教育；负责组织协调对少数民族和少数民族地区及贫困地区的教育援助工作；协调教育援藏、援疆工作。

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