湖南省教育厅关于做好2011年度高职学院、成人高校新增专业条件审核和拟招生专业备案工作的通知
（湘教通[2010]284号）

各高职学院、成人高校：
　　根据教育部高教司《关于2011年普通高等教育高职高专拟招生专业申报工作的通知》精神，现就我省高职院校、成人高校2011年度新增专业条件审核和拟招生专业备案工作有关事项通知如下：
　　一、新增专业申报
　　（一）申报原则
　　1、新增专业原则上限在学校重点建设专业大类范围内设置。
　　2、新增专业应做充分的市场调查，以就业为导向，充分考虑行业、企业或区域产业发展对技能型人才的需求。
　　3、2009年12月30日以前批准设立的学校申报新增专业数原则上不得超过3个。新批准设置的三一工业职业技术学院、湖南工商职业学院、湖南高尔夫旅游职业学院申报新增专业数原则上不超过5个。
　　4、已列入国家示范性高职院校建设的学校，新增专业可根据需要自行设置（国控专业和目录外专业除外）。
　　（二）申报程序
　　1、学校填写《湖南省高等职业学校成人高校增设专业备案表》和《湖南省高等职业学校成人高校2011年度新增专业汇总表》报我厅职成处。国家示范性高职院校自行增设的目录内非国控专业只需填报《湖南省高等职业学校成人高校2011年度新增专业汇总表》。
　　2、我厅组织专家审阅各校上报的申报材料，对照《湖南省高职学院成人高校新增专业条件审核等级标准》（见附件1）对专业开办条件进行审核。
　　3、经我厅条件审核拟同意开设的专业连同其它2011年度拟招生专业一起上报教育部审批备案。
　　（三）申报材料要求
　　1、《湖南省高等职业学校成人高校增设专业备案表》一式五份；
　　2、《湖南省高等职业学校成人高校2011年度新增专业汇总表》一式两份；
　　3、申报《目录》外专业，还需另附专业简介和教学计划等材料，专业简介应包含专业培养目标（100字以内）、专业核心能力（100字以内）、专业核心课程与主要实践环节（150字以内）、就业面向（100字以内）和其他（100字以内）等内容，同时附电子版。
　　4、属于《教育部关于公布2010年普通高等教育高职高专专业设置整理结果的通知》（教高函〔2010〕2号）已核定招生的《目录》外专业（附件5），必须使用指定的专业代码。
　　5、申报增设医学类、药学类、教育类、公安类和司法技术类等国控专业必须由相应省级业务主管厅（局）签署意见后方予受理。
　　（四）材料报送时间
　　新增专业材料报送截止时间为2010年8月13日，愈期延至下一年度。
　　二、专业备案
　　2011年拟招生专业（成人教育专业除外）须报教育部备案。各校通过“高职高专教育专业设置工作平台”（网址：www.techoa.cn，平台登录初始密码请向我厅职成处索取）填报。
　　（一）备案原则
　　1、实行先备案后招生的原则，不同意备案的专业不得安排招生。
　　2、鼓励各校自行撤销市场需求量少、就业率低、招生难的专业。
　　3、连续三年未招生，没有在校学生的专业应予撤销。
　　拟撤销专业须填写《湖南省高等职业学校成人高校2011年度撤销专业汇总表》报我厅职成处备案。
　　（二）网上备案内容
　　1、2010年实际招生专业情况；
　　2、2011年拟招生专业情况；
　　3、专业设置工作平台联系人信息。
　　（三）操作程序
　　具体操作程序请按照专业设置工作平台上的操作指南执行。
　　（四）备案时间
　　网上填报截止时间为2010年8月27日。
　　三、联系人及联系电话
　　联系人：邹志贤、刘婕
　　联系电话：0731－84714893
　　传真：0731-82204507

　　附件：1、湖南省高职学院成人高校新增专业条件审核等级
　　标准
　　2、湖南省高等职业学校成人高校增设专业备案表
　　3、湖南省高等职业学校成人高校2011年度新增专业
　　汇总表
　　4、湖南省高等职业学校成人高校2011年度撤销专业
　　汇总表
　　5、教育部2010年核定招生的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》外专业名单


　　附件1：

　　一、A等标准
　　1、专业设置市场调查充分、客观，专业设置定位准确，毕业生就业前景好。
　　2、教师队伍适应专业教学的要求，数量足够，素质较高，每个专业有一名正教授或者是三名以上副教授，专业教师中“双师型”教师占50%以上。
　　3、教学计划完整，课程设置科学，培养目标明确，符合职业教育的人才培养要求。
　　4、实习实训条件按专业教学要求全部到位。
　　5、人才培养模式先进，有实质性的校企合作、工学结合办学方案，教学内容体现了行业、企业的职业资格要求。
　　二、B等标准
　　对照A等标准有下列情况之一者确定为B等：
　　1、专业教师副教授以上职称只有2名的，“双师型”教师高于30％低于50％的。
　　2、实习实训设备只能满足第一学年的要求。
　　3、没有实质性的校企合作、工学结合办学方案。
　　三、C等标准
　　对照A等标准有下列情况之一者确定为C等：
　　1、专业设置市场调查不充分、不客观，缺乏针对性，学生就业前景不明朗。
　　2、专业教师副教授职称只有1名或者专业主干课程教师明显不足，“双师型”教师低于30%的。
　　3、教学计划和课程设置存在着明显缺陷，教学内容沿袭了传统的学科体系基本没有反映行业、企业职业资格要求。
　　4、实习实训条件只能满足第一个学期的教学需要。
　　5、没有校企合作、工学结合办学方案。
　　四、D等标准
　　对照A等标准有下列情况之一者确定为D等：
　　1、专业设置未作市场调查或提供虚假调查材料的。
　　2、专业教师没有一名副教授或者专业主干课程教师严重不足，“双师型”教师低于20%。
　　3、没有完整的教学计划和课程设置方案，培养目标不明确。
　　4、没有符合专业教学需要的基本实习实训设备。

　　附件2：

　　学 校 名 称 ：_____________________（盖章）
　　学校主管部门：_____________________________
　　专 业 名 称 ：_____________________________
　　所属专业大类：______________学制：_________
　　开 设 时 间 ：_____________ 年____________月


　　一、学校办学基本条件

全日制在校生人数

人，其中本科　　　人，专科　　人

教职工总数

人，其中专任教师　　　人

生师比

在专任教师中

高级职称

人

占专任教师比例（%）

具有研究生学位

人

“双师型”教师比例

固定资产总值

万元

生均教学仪器设备 （元／生）

教学用计算机

台

多媒体教室座位数

个

语音实验室座位数

个

图　　　　书

册

生均（册／生）

生均教学行政用房

M2

生均宿舍面积

M2

建筑面积

M2

生均

M2

校园占地面积

M2

生　　均

M2

　　二、增设专业情况

增设专业名称		专　业　代　码
学　　　　　制		毕业生就业面向
招　生　时　间		招生对象
招　生　规　模		招生面向地区
本专业专任教师	人	高　级　职　称	人
专业开办经费情况
实验室建设情况

　　三、专业硬件建设三年规划

（包括实验室、实习实训基地建设等，可另附页）

　　四、专业可行性论证材料

（包括市场调查、人才预测及全省专业布点情况等，可另附页）

　　五、专业教学方案

（可另附页）

　　六、本专业教师基本情况

姓　名	性别	年龄	学历	职称	所学专业	承担主要课程

　　七、到2015年学校专业发展规划

全日制在校生人　　　　数			其中本科	人		专科	人
专　 业　 数		个	其中本科	个		专科		个
到 　 2015 　 年 　 拟 　 增 　 设 　 新 　 专 　 业 　 情 　 况	专业名称		所属专业 大　　类	学制	在校生规模		开办时间

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