北京市教育委员会关于调整普通高中课程安排的通知
（京教基[2010]19号）
各区县教委、燕山教委：
为进一步落实
北京市教育委员会《关于印发北京市普通高中课程改革实验工作方案（试行）的通知》（京教基〔2007〕16号），完善相关课程制度，根据三年普通高中课程改革实验工作经验，本着稳定、优化和特色发展的原则，市教委决定从2010年秋季起调整普通高中课程安排。现将有关事项通知如下：
一、调整部分学科的教学进度等有关安排
（一）调整高一、高二部分学科教学安排
1、高一年级语文、英语、数学必修模块数由原方案的4个均调整为3个，其余必修模块依次在高二进行教学；
2、高一、高二年级可根据实际教学需要，在语文、英语、数学三科适当开设选修模块，与必修模块并行教学。
（二）调整数学、政治、生物必修模块的教学顺序
1、数学五个必修模块可按模块1（集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ）、模块2（立体几何初步、平面解析几何初步）、模块3（算法初步、统计、概率）、模块4（基本初等函数Ⅱ、平面上的向量、三角恒等变换）、模块5（解三角形、数列、不等式）顺序进行教学；也可以按照必修模块1、模块4、模块5、模块2、模块3顺序进行教学。各区县可以根据实际，自行决定其中一种教学顺序。
2、政治4个必修模块可按模块1（经济生活）、模块2（政治生活）、模块4（生活与哲学）、模块3（文化生活）顺序进行教学；也可以按照模块1、模块2、模块3、模块4顺序进行教学。各区县可以根据实际，自行决定其中一种教学顺序。
3、生物侧文学生高二第二学期学习必修模块生物3：稳态与环境；侧理学生高二第二学期两个学段打通使用，学习必修模块生物3：稳态与环境和选修1：生物技术实践，两模块并行教学。
（三）调整物理必选模块内容
物理侧理学生选修的仍为3-4；但3-4的“相对论”部分替换为3-3中的“分子动理论与能量守恒”部分。
（四）调整研究性学习教学任务
研究性学习调整为：至少完成2个研究课题（或项目），三年不少于270课时。研究性学习应采用课内、课外相结合的方式开设，高一年级、高二年级每周课堂教学不少于1课时。
