项目

内容

分值

评分标准

自评分

总评

组织领导

10分

1、学校领导班子重视“五五”普法工作，并将其纳入学校重要议事日程，定期研究相关工作

5

没有列入议事日程的扣3分，没有定期研究工作的扣2分

2、成立学校“五五”普法宣传教育领导小组及机构，工作职责明确，制度完善

5

未成立领导小组的扣2分，机构不健全的扣1分，无相关制度的扣2分

基础工作15分

3、有“五五”普法规划（或实施意见）、有年度普法工作计划、总结

6

少一项扣2分

4、普法、依法治校文件资料齐全，档案管理规范

4

档案管理不规范，扣2分

5、普法经费落实，有“五五”普法教师学习用书

5

无经费扣5分，经费不足扣2分，无学习用书扣2分

普法宣传教育35分

6、建立健全学校领导干部学法用法制度，领导干部掌握国家基本法律、教育法律法规及相关政策

6

没有建立相关制度的扣3分，无学法记录的扣3分

7、开展教职员工学法、用法活动，教师掌握国家基本法律和教育法律法规

6

没有组织教工学法的扣3分，

8、开展青少年法制教育，按规定开设法制课程，做到计划、课时、师资、教材“四落实”

8

开设了法制课程，但没有完全做到“四落实”扣4分

9、开展经常性的法制教育活动，每学年组织法制宣传教育主题活动不少于2次

5

少1次扣2分

10、聘任法制副校长或法制辅导员

2

未聘任法制副校长或法制辅导员的不得分

11、加强法制宣传教育阵地和载体建设。充分运用图片展、板报、知识竞赛、门户网站、法制教育基地等开展法制宣传教育

8

形式、内容丰富得8分；较好得6分；一般得4分；差0分