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3防病工作。是否建立甲型H1N1流感防控工作领导小组并指定了联系人（查看资料）；是否开展学生入学前一周情况调查（查看资料、询问学生）；是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感健康教育或培训（查看资料、询问学生）；是否建立学生健康管理制度；是否定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡（查看资料）；是否开设健康教育课，利用宣传栏等方式进行过防病知识宣传（查看文字资料、现场查看）；是否有卫生清洁制度，并定期开展校园卫生清洁（现场查看、询问、查看资料）；现场查看学校校园环境卫生管理、教学和生活设施通风换气及日常环境消毒情况。
（三）社区（乡镇）
1组织体系。是否成立甲型H1N1流感防控相应组织，有无切实可行的甲型H1N1流感疫情防控实施方案，人员职责分工是否明确（查看文件）。
2宣传教育。是否针对边区范围内人群开展了甲型H1N1流感防控知识的宣传和健康教育，是否设有宣传栏或张帖有宣传资料，是否组织开展了爱国卫生运动。
3督导情况。是否对本辖区各单位甲型H1N1流感防控工作进行了专项督导，有无督导检查记录，并对存在的问题提出了针对性的防控措施。
4对居家隔离人员是否有专人追踪随访。
（四）人口密集场所
是否开展甲型H1N1流感防控知识的宣传和健康教育。是否开展体温检查、通风、环境消毒，对发热病人及时按程序进行处置。
（五）疾控机构
1疫情监测。流感网络实验室是否按照要求开展流感监测，并做好暴发疫情和聚集性病例的监测（查看资料）。
2疫情报告。是否对确诊的甲型H1N1流感病例及时报告；对门诊急诊和住院病例中疑似为甲型H1N1流感重症病例及危重病例的患者及早采样检测，并进行网络直报；对于确诊的甲型H1N1流感重症、危重或死亡病例认真填报个案调查表，有无缓报、漏报、瞒报（查看资料）。
3防控措施。是否制定辖区内甲型H1N1流感防控的各项措施和方案，特别是技术方案；是否加强对辖区内医疗机构、学校、社区、密集场所甲型H1N1流感防控的技术指导和培训，配合各有关单位做好健康教育工作（查看资料）。
（六）甲型H1N1流感疫苗预防接种点
1预防接种工作人员培训情况（现场询问和查看上级培训记录）。
2疫苗接种点情况。冷链设施配置，候种室、接种室和留观室设置，接种前详细询问受种人员情况，接种疫苗后是否留观30分钟以上（现场查看）。
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