本地区是否出台过相关文件，为民办职业教育及培训机构提供政策优惠？ □是（请提供文件） □否
4.本地政府部门是否定期举办技能竞赛？ □定期； □不定期； □暂无。 对竞赛选出的优秀人才，在高技能人才评价中，是否给以优先申报或破格晋升职业资格的待遇？ □是 □暂无
5.本地区拥有技术创新服务机构_____所；本地区是否建立了科技成果转让交易市场？ □是 □否
6.近五年，本地区高技能人才评价及培养情况：（单位：万元；所；人）
年份
项目
| 2008
| 2007
| 2006
| 2005
| 2004
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1.政府高技能人才评价（含新职业开发、鉴定考核等）服务资金总投入
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2.开展通用工种高技能人才评价的机构数量
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评价人次
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3.开展行业特有工种高技能人才评价的机构数量
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评价人次
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4.开展高技能人才评价的企业数量
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评价人次
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5.政府高技能人才培训资金总投入
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6.政府所属技能人才培训机构数
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培训学员总人次
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7.行业企业所属技能人才培训机构数
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培训学员总人次
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8民办社会职业培训机构数
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培训学员人数
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9政府对技工学校和各类职业院校的公共教育支出
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(1)技工学校数
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毕业生人数
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(2)职业院校数
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毕业生人数
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其中：①中职院校数
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毕业生人数
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②高职院校数
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毕业生人数
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三、本地区高技能人才开发服务情况
1.您认为本地区高技能人才开发和评价工作在哪些方面亟待改善？（可多选，并按重要性排序）
□A.加强人才开发基础设施建设 □B.完善技能人才评价制度 □C.加强技能鉴定服务 □D.加强职业技能培训 □E.培养提升本土技能人才 □F.引进外地技能人才 □G.引导改善技能人才任用 □H.引导提高技能人才待遇 □I.健全技能人才保障制度 □J.改善技能人才就业服务 □K.营造技能人才创新环境
□L.其他(请注明)________ 排序：______________
2.您认为本地区高技能人才职业能力开发工作在哪些方面亟待改善？（可多选，并按重要性排序）
□A.设立专门机构负责职业能力开发 □B.整合培训资源 □C.加强培训师资 □D.创新职业能力评价模式
□E.职业能力开发与企业和人才需求相结合 □F.加强特色的职业能力开发项目
□G.其他（请注明）_______________________ 排序：______________
3.您认为本地区提供的职业技能培训在哪些方面亟待改善？（可多选，并按重要性排序）
□A.掌握企业和人才培训需求 □B.培训形式多样化 □C.培训内容及教材更新 □D.加强师资建设
□E.加强与行业、企业及其他培训机构合作 □F.及时发布政策及相关信息 □G.降低培训费用
□H.灵活安排培训时间 □I.其他（请注明）___________________________ 排序：______________
4.您认为本地区的职业技能鉴定服务在哪些方面亟待改善？（可多选，并按重要性排序）
□A.掌握企业和人才的鉴定需求 □B.鉴定前组织培训 □C.及时开展鉴定服务 □D.鉴定质量把关
□E.降低鉴定费用 □F.简化鉴定流程或提高实操性 □G.完善职业标准 □H.全面地评价职业能力
□I. 加快职业标准开发和更新速度 其他（请注明）_________________________ 排序：__________
5.本地区各行业开展的技能人才评价效果如何？ □A.很好 □B.较好 □C.一般 □D.不理想
行业技能人才评价工作在哪些方面还不够理想？（可多选，并按重要性排序）
□A.鉴定前培训不足 □B.考核内容陈旧 □C.考核内容与岗位工作相关度低 □D.评价流程实操性差
□E.工作业绩评价所占比重低 □F.岗位技能评价所占比重低 □G.通用能力评价所占比重低
□H.评价收费不合理 □I.其他（请注明）____________________________ 排序：______________
6.本地区各企业开展的技能人才评价效果如何？ □A.很好 □B.较好 □C.一般 □D.不理想
企业技能人才评价工作在哪些方面还不够理想？（可多选，并按重要性排序） 排序：______________
□A.鉴定前培训不足 □B.考核内容陈旧 □C.考核内容与岗位工作相关度低 □D.评价流程实操性差
□E.工作业绩评价所占比重低 □F.岗位技能评价所占比重低 □G.通用能力评价所占比重低
□H.评价与聘任、待遇相关度低 □I.其他（请注明）____________________________
7.政府部门是否充分调动行业、企业、民办教育培训机构、高等院校、技工学校和职业院校参与培训的积极性？□是 □暂无
若是，主要的体现方式有哪些？ _____________________________________________
是否充分发挥了政府职业技能鉴定指导机构对培训的引导作用？□是 □暂无
若有，主要的体现形式和内容有哪些？_____________________________________________
四、您的宝贵意见和建议
1. 对人才划分标准的看法
传统人才划分标准中对“干部”和“工人”身份的界限，是否造成人才身份的不平等？ □是 □否
在人才的发展途径中，一旦被定义为技能类人才，是否基本上就失去发展成为高层次技术人才和管理人才的机会和通道？ □是 □否
