苏州市教育局关于印发《2009年全市教育工作总结及2010年工作思路》的通知
（苏教〔2010〕1号）
各市、区教育局（教育文体局），各直属单位、民办学校：
现将《2009年全市教育工作总结及2010年工作思路》印发给你们，请结合实际，遵照执行。
附件：2009年全市教育工作总结及2010年工作思路
二○一○年二月一日
附件：
2009年全市教育工作总结及2010年工作思路
（二〇一〇年二月一日）
一、2009年的主要工作
2009年，根据市委市政府建设“三区三城”的总体目标，苏州教育以科学发展观为指引，以教育现代化为目标，以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为根本要求，创新发展思路，创新发展举措，各级各类教育协调发展，教育事业科学发展再上新台阶。具体来讲，主要抓了以下十个方面的工作。
（一）深入开展学习实践科学发展观活动。自3月份以来，按照市委统一部署，我市教育系统1024个基层党组织，24000余名党员紧紧围绕“遵循教育规律，促进苏州教育科学发展再上新台阶”这一主题，先后分两批开展了深入学习实践科学发展观活动，取得了阶段性的成果。一是进一步提升了党员干部的素质。按照党员干部受教育的总体要求，不断创新教育形式，丰富教育内容。广泛开展学习原著、举办专题辅导报告会，组织学习交流会等，在网上开辟“我为苏州教育科学发展建言献策”专栏，发放《问卷调查表》，走访基层学校、单位，深入社区，多渠道、多形式的征求意见，就事关我市教育发展的重大课题成立了8个调研专题组，对苏州教育进行了一次比较全面的调研，分别形成了专题调研报告，掌握了苏州教育事业发展的第一手资料。各地各校创造性的通过开设网上宣传专栏、组织党员撰写博客、开讲“微型党课”等不断将学习活动引向深入，市委教育工委荣获“市深入学习实践科学发展观活动知识竞赛优秀组织奖”。二是进一步理清了科学发展的思路。明确促进苏州教育科学发展再上台阶，必须把握“三个统筹”即统筹城乡教育协调发展，统筹区域教育协调发展，统筹各级各类教育协调发展。抓住“三个重点”即办好每一所学校，教好每一个学生，发展好每一位教师。明确“三个要求”即遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量；在全省、全国率先开展教育中长期改革和发展规划纲的研制，初步明确了苏州教育未来12年发展的目标，体系建设、工作重点以及围绕目标、体系、重点开展的行动计划和重点工程，推进教育事业科学发展，在全省、全国起到了先行先导的作用。三是进一步提升了服务群众的能力。实施“百千万”工程，组织百名教师进社区举办公益讲座、千名教师进社区做好事办实事、万名教师进家庭开展家访活动；深入开展“三服务”，在常熟虞山镇推进“基础教育奠基工程、现代农民教育工程、农民海外发展工程、企业科技服务工程”等四大工程；建立联系点制度，广泛听取基层意见，进一步改进作风，调整了在职教师进修研究生以上学历学费分担政策，鼓励更多的青年教师攻读高层次学历；着眼于让更多的群众得到实惠，率先实施中小学生免费健康体检。市委教育工委在中央学习实践活动巡回检查组调研会和我市学习实践活动会议上作了经验交流介绍。
（二）切实落实教育优先发展战略。各级党委和政府以更大的决心、更多的财力支持教育事业。一是教育经费持续增长。全市教育经费投入为139亿元，比08年增长10%，其中市本级为15亿元，增幅为9.8%；全市财政预算内生均公用经费小学从去年520元/生，今年提高到588元/生，市本级从556元/生，提高到576元/生，全市初中去年690元/生， 今年提高到754元/生，市本级从720元/生， 提高到740元/生；基本建设、校舍维修投入进一步加大，今年批准的建设规模达到了19.5万平方米，投资达4亿元左右。暑期直属学校维修项目近百个，总投资6000万元；学校债务进一步得到化解，安排专项资金解决学校债务4000万元，学校发展动力更足。二是重点难点有所突破。以政府目标责任书和政府实事工程为抓手，改革创新、攻坚克难，在全省率先开展幼儿园教育现代化建设和老年大学教育现代化建设，将落实三增长一优先，控制择校生比例，规范办学行为等作为政府目标责任，有针对性的强化了各级政府在教育现代化建设、教育投入、教育管理、教育事业发展等方面的责任，进一步保障了教育事业的健康发展。三是教育督导成效明显。全面实施《
苏州市教育督导条例》，制定下发《苏州市义务教育学校综合督导评估方案》和《苏州市普通高中综合督导评估方案》，认真开展规范中小学办学行为专项督导和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题，将各地规范办学行为的情况纳入到对市、县（市、区）、学校的有关评估和表彰奖励中，引导各地各校、各级领导树立正确的教育观、政绩观。
