（五）加大教学改革和管理力度。贯彻《
教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，推进课程体系改革和建设，进一步加强教学工作管理。开展“学分银行”试点，完善弹性学习制度，培养学生学习兴趣，防止学生因厌学而辍学。加强职业指导、创业教育和就业服务工作。完善电子学籍管理平台，进一步提升中职学籍信息化管理水平。组织中职学校学籍管理人员经验交流，举办全省中职电子学籍管理系统应用培训班。
（六）建立中等职业学校职业技能竞赛制度。制定《关于建立中等职业学校技能竞赛制度的意见》，促进中职学校建立起技能竞赛制度，强化职业技能和实践能力培养。指导各设区市和省属中职学校开展技能竞赛活动。举办2009年全省职业院校技能大赛，扩大竞赛专业和项目。组团参加全国职业院校技能大赛。
（七）加强中职学生综合素质的培养。大力推进素质教育，实施新一轮中等职业学校德育课程改革方案，实施新的《中等职业学校德育课课程教学大纲》，进一步加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育，重视心理健康教育，切实加强体育工作，注重培养科学素质，全面提高学生的综合素质。
五、切实加强基础能力建设，为改革发展提供保障
（一）加强重点中职学校建设。按照教育部“中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的部署，组织和指导有条件的国家级重点中职学校做好申报工作，争取5-8所左右的学校成为首批中等职业教育改革发展国家级示范学校。制定中等职业教育改革发展省级示范学校建设标准和评估办法，启动省级示范学校评估工作。继续做好国家级、省级重点中职学校的评估认定和推荐申报工作。
（二）加强实训基地建设。继续评审中央财政支持的实训基地和第三批省级示范性实训基地。支持设区市统筹规划建设若干个开放共享的实训基地。指导中职学校建设标准化的实训基地，积极探索生产性实训基地的校企合作建设新模式，并充分利用现代信息技术加强校内仿真实训基地建设。依托行业企业，充分利用社会资源积极开拓校外实训基地。形成以国家、省、市级重点建设的实训基地为龙头，以校内实训基地为主体的中等职业教育实训基地网络，为加强学生实践能力培养提供有力的支撑。
（三）继续实施“中等职业学校教师素质提高工程”。以加强和扶持农村学校、薄弱学校为重点，扎实开展中等职业学校骨干教师省级培训。培训800名专业骨干教师、150名文化基础课（德育、语文、数学）骨干教师和100名职业技能竞赛指导教师。继续支持和推动紧缺专业特聘兼职教师工作，争取省财政再资助一批中职学校特聘兼职教师。建立健全教师继续教育制度，开展中等职业学校教师全员培训，全面落实中职专业教师到企业实践制度，提高教师队伍“双师型”比例和整体素质。
