福建省教育厅、中共福建省委机构编制委员会办公室、省人事厅、省财政厅关于进一步做好我省中小学教师补充工作的通知
（闽教人〔2009〕32号）
各设区市教育局、编办、人事局、财政局：
为贯彻落实《
福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文〔2008〕344号）和《
教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》（教师[2009]2号），切实加强中小学特别是农村学校师资力量，优化中小学教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，并有效促进高校毕业生就业，现就做好我省中小学教师补充工作通知如下：
1、省政府闽政文〔2008〕344号修订了我省县镇、农村义务教育学校教职工编制标准，并对规模小的农村学校教职工编制提出最低保障数，解决了我省义务教育学校教职工编制“城乡倒挂”的问题。各市、县（区）机构编制部门会同教育、财政部门，根据省政府闽政文〔2008〕344号规定的义务教育学校编制标准，以学校（教学点）为单位，尽快开展编制核定工作；同一县域内中小学教职工编制可以互补余缺，保证基层特别是农村中小学教师的配备。县级教育行政部门要统一掌握本行政区域内中小学教师需求情况，在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况具体分配各校人员编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。
2、为推动我省农村小学开齐开足国家规定的课程，省政府闽政文〔2008〕344号规定，在新修订的编制标准执行后，前3年全省先核增6500个编制，用于补充农村小学紧缺学科教师。在全省各县（市、区）申报的基础上，经研究，现将先核增的6500个农村小学紧缺学科教师指标分解下达给各地（具体分配见附表）。各设区市机构编制部门会同教育部门根据所辖县（市、区）的实际，再分解下达到县（市、区），分三年用于补充农村小学紧缺学科教师，今年使用数不少于下达数的四分之一。各县（市、区）委编办根据下达的指标数核增农村小学编制数，并于2013年底将所核增编制收回。
3、各市、县（区）要及时为中小学补充合格教师，严禁在有合格师资来源的情况下“有编不补”；要着力解决教师队伍结构性矛盾，重视英语、信息技术、艺术、体育、科学等紧缺学科教师的补充，以满足学校特别是农村学校开设课程的需要。各市、县（区）教育行政部门要从满足学校教育教学基本需要出发，尽快调研本地区未来3年中小学教师学科、岗位需求情况，制定中小学教师补充计划，并会同当地人事部门切实做好中小学教师补充工作。县（市、区）中小学教师补充计划由所属设区市教育局汇总后，于6月30日前报省教育厅人事处。
