（三）实事求是的原则。在审核、认定、公布、质询、反馈、整改等校务公开的各个环节中，要始终坚持实事求是的原则，做到客观、真实、公正地公开资助工作的相关内容和程序。
三、资助工作实施“校务公开、阳光运作”的内容
阳光是最好的防腐剂。学生资助工作涉及千家万户，涉及人民群众的切身利益，除了程序规范和监管到位外，必须引入“阳光运作”机制。“阳光运作”的实质就是公开，除法律规定必须保密的事项外，能公开的要公开，把学生资助工作置于阳光之下，借助社会的监督力量，确保资助工作更加规范，更加公平、公正，也更容易接受群众监督。资助工作“校务公开、阳光运作”必须覆盖政策、项目、资金、程序等方面，以保障广大学生、家长对资助政策的知情权、参与权和监督权。主要有：
（一）政策公开。要采取一切有效措施做好资助政策宣传工作，让广大学生、家长都知晓资助的内容、条件、程序、标准等。
（二）项目公开。各级各类学生资助的项目内容、步骤、结果等要公开。
（三）程序公开，从资助项目的申请、评审到资金的管理、使用、拨付、监督等程序要规范、公开。
（四）办法公开。根据政策规定，建立完善本校（单位）资助工作的管理办法和实施细则并及时公开。
（五）标准公开。根据实际情况制定本校（单位）家庭经济困难学生认定标准并及时公开
（六）条件公开。各资助项目的条件资格及评审办法、程序等要公开。
（七）机构公开。资助工作职能部门的职责分工及具体经办人员名单、办公联系电话要公开。
（八）结果公开。对按规定评审出来的受助学生名单、受助等级等要公示，实施从“班级→院系→学校”的逐级公示制度，各级公示不少于5个工作日。对评审工作结束后因特殊原因需增加或减少的学生，学校必须在学校一级进行不少于5个工作日的公示，方可增加或取消学生的受助资格。
（九）财务公开。各项资助的资金数额、资金来源结构、资金运转流向、资金使用管理等要公开。
（十）监督公开。向社会公开学校和上一级资助及监督部门的监督电话、监管措施等信息。
四、资助工作实行“校务公开、阳光运作”的方式
根据公开的内容和教育部门及学校实际情况确定校务公开的方式。可以采取下列方式：
