说明：1、对工程硕士等类别请注明专家所属专业学位领域；
　　2、对今年新增的硕士专业学位类别，推荐全国专业学位教指委临时召集人或相关领域知名教育专家。
　　推荐单位：　　　 （公章）

　　附件2：

　　一、序言
　　可简述如下内容：1.大力发展研究生专业学位教育的重要意义；2.上海“四个中心”建设和经济社会发展对高层次应用型人才的需求；3.本规划的意义、地位和作用，等等。
　　二、总体战略
　　（一）指导思想
　　（二）总体设想
　　包括本单位高层次人才培养的总体设想、基于本单位总体发展定位的专业学位研究生教育发展定位与目标。
　　（三）发展思路
　　根据指导思想和总体设想，简述实现发展目标的思路，包括工作方针、原则、途径和方式等。
　　三、增设授权点规划（分专业学位类别制定）
　　（一）各单位在提出增设不同硕士专业学位授权点时，应结合社会需求、学校现有条件，分别阐述增设该类专业学位的必要性与可行性。
　　（二）将2010～2015年划分为2010、2013、2015等3个时间节点，分别制定各时间点增设专业学位授权点规划，包括不同硕士专业学位授权点数量、招生规模、占研究生招生总数比例、师资队伍人才结构（双师型导师所占比例）。以上相关数据请根据我委提供的《2010～2015年增设专业学位授权点规划统计表》填写，表格可从“上海教育”网站http：//www.shmec.gov.cn/下载。
　　四、改革措施
　　围绕下列3个核心问题，阐述在推进研究生专业学位教育发展过程中所进行的改革和具体措施：
　　1.如何协调学术型研究生与专业学位研究生在招生结构、奖助贷体系、管理模式、培养方式等方面的关系；
　　2.如何建立激励教师从事研究生专业学位教育的评价机制；
　　3.如何采取有效措施促进研究生专业学位办学模式和管理体制、机制的改革创新。
　　五、保障措施
　　包括加强对研究生专业学位教育工作的领导、加强对研究生专业学位教育特点和规律的研究、健全保证研究生专业学位教育顺利实施的规章制度、加大经费投入等方面的措施。
　　六、确保落实
　　包括研究生管理部门实施规划的具体措施，确保相关部门结合职能在实际工作中落实好规划中的相关任务，使规划确定的目标、任务和各项措施切实得到贯彻落实。同时，要做好规划及相关信息的公开工作，加强对规划实施情况的监督检查。

　　附件3：

　　主管部门：　　　　　　　　　　　　　　
　　申请单位代码：　　　　　　　　　　　　
　　申请单位名称：　　　　　　　　　　　　
　　申请硕士专业学位类别：　　　　　　　　
　　邮政编码：　　　　　　　　　　　　　　
　　通讯地址：　　　　　　　　　　　　　　
　　联系电话：　　　　　　　　　　　　　　
　　传　　真：　　　　　　　　　　　　　　


　　1. 本申请表由申请单位组织填写，经主管部门审核同意后上报。
　　2. 确保填报内容真实可靠，有据可查。表格内容填写不下时，可自行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密并可公开。无相关信息时，请在表格中填写“无”。所填报各项与时间相关的内容均截止2009年12月31日。
　　3. 申请表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。
　　4. 申请表请左侧装订，封面之上不再另加其他封面。

　　一、申请本硕士专业学位类别的学科条件

学科名称			授权类别	获得该学科 硕士学位点授权时间	获得该学科 博士学位授权点时间
支 撑 学 科	1
	2
	3
相 关 学 科	1
	2
	3

　　注：授权类别分为“博士一级”、“博士二级”、“硕士一级”、“硕士二级”。

　　二、申请本硕士专业学位类别的师资条件
　　1、本单位专职教师

职称	人数	25～39岁	40～49岁	50～59岁	60岁及以上	具有博士 学位人数	具有硕士 学位人数	具有实践 经验人数
正高
副高
中级
初级
合计
专职教师中博士学位获得者所占比例
专职教师中具有高级职称者所占比例
专职教师中具有实践经验者所占比例

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