为确保学习实践活动健康开展，在开展学习实践活动中要着重把握好以下主要原则：
（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，着力引导党员干部特别是领导干部更新发展观念、转变发展思路，紧密结合当前形势，对体育部门科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。切实转变不符合科学发展的思想观念；分析检查要按照科学发展观的要求查摆问题、分析根源、总结经验教训；解决问题要用改革的办法破解发展难题；完善制度要突破影响和制约科学发展的体制机制障碍，使体育发展更加符合经济社会发展规律，更加符合科学发展观的要求，更加符合“建设体育城市”的需要。
（二）突出实践特色。通过实践来深化学习，通过学习来推动实践，解决突出问题是突出实践特色的关键。要对照实践来进行，制定措施要以实践为依据，解决问题要用实践来推动，检验成效要以实践作标准。坚持学以致用、注重实践，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神、胡锦涛总书记 “9?29” 重要讲话精神和市委、市政府的工作要求结合起来，与应对当前经济形势，落实保增长、保民生、保稳定、保发展良好势头的各项任务结合起来，与巩固和扩大继续解放思想大讨论活动成果结合起来，与“建设体育城市”结合起来，与切实加强领导班子思想政治建设结合起来，切实把实践特色贯穿活动全过程，在学习中推动工作实践，在推动工作实践中深化学习，形成一心谋发展、抓发展、促发展的良好局面。
（三）贯彻群众路线。坚持人民群众是推动科学发展的主体，坚持学习实践与基层群众宣传教育相结合，充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取群众的意见和建议，真诚接受群众的监督，加强对群众的教育引导，尊重群众的首创精神，谋划发展向人民群众问计，查找问题听人民群众意见，改革发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判，使人民群众真正成为科学发展的实践者和受益者。活动结束时开展群众对解决突出问题满意度和活动开展情况满意度的“两个满意度”测评，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，以党员干部的学习实践带动群众的学习实践，着力把科学发展观普及到人民群众中去，带动广大群众投身到推动玉林体育科学发展的实践中去。
（四）正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织广大党员干部全面、准确、系统地学习掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，实事求是地查找存在的问题和不足，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验得失，力求认识有新提高、思想有新武装、观念有新转变、思路有新开阔，在更高层次、更宽领域推进体育工作科学发展。查找和剖析问题，既要坚持原则、严格要求，又要把握政策，不搞人人过关、不纠缠历史旧帐、不纠缠个人责任，注意保护干部群众的积极性，激发党员干部积极向上的内在动力，形成推进科学发展的共识和强大合力。
五、开展学习实践活动要解决的重点问题
开展学习实践活动，关键在于解决问题、取得实效。市体育局学习实践活动紧紧围绕“全面推进‘1351’工程”这一载体，坚持“边学边改，边查边改”，努力在深入上下功夫，在实效上求突破，结合市体育局实际，着力解决以下几个方面问题。
（一）着力解决思想观念问题、全面加强干部作风建设，树立科学发展新形象。
我市体育事业如何实现发展目标向建设体育城市转变、如何将体育城市建设融入全市经济社会发展大局、更好地为全市“两个示范”服务，如何加快构建全民健身体系、更好地改善民生、服务大众，如何谋划我市体育后奥运发展，这其中有许多课题需要我们去研究，有许多难题需要我们去破解。建设体育城市、承办十一届全运会田径预选赛暨2009年全国田径（男子）锦标赛任务艰巨，需要有一支作风硬、能战斗的体育干部队伍，关键在于能否转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念。要着重解决部分党员干部理论学习不够、理解不深、把握不准确的问题，尤其是部分党员干部奉献精神不足，职业素养不高，办事效率低差，工作纪律松懈的问题，解决作风飘浮、说多做少、工作不落实的问题，面对快速发展的体育形势，信心不足、思路不清、办法不多的问题。要充分发挥党员干部的先锋模范作用，坚持讲党性、重品行、作表率，始终牢记党的群众路线，确保政令畅通，落实工作责任，使广大党员成为贯彻落实科学发展观的组织者、实践者、推动者。要坚持解放思想、创新思想观念，激发党员干部职工“想干事、肯干事、会干事”的内动力。要认真研究后奥运时代的体育工作，多做“打基础、增后劲、利长远”的事。要持之以恒抓作风建设，全面塑造体育系统的党员干部求真务实、勇于创新、勤政廉洁、艰苦奋斗的新形象。
（二）着力解决服务民生问题，广泛开展全民健身运动，激发科学发展新活力。
