三、学习实践活动的时间安排、参加范围和方法步骤
学习实践活动从2009年3月至8月。学习实践活动以局领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。
（一）学习调研阶段。时间45天左右（从2009年3月上旬至4月中旬），这一阶段是整个学习实践活动的基础。
1.主要任务：转变作风、狠抓落实，组织开展“三学三落实”活动。一是学理论，落实应对国际金融危机、实现“保增长、调结构、抓改革、促民生、定格局”的决策部署。组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会、十七届中央纪委第三次全体会议、中央经济工作会议、中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，局党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要注重联系当前国际金融危机的实际学理论，进一步找准问题、理清思路，积极解决当前我市安全监管中的困难和问题。二是学纲要，落实“科学发展、先行先试”的要求和“东部大转型、西部大开发”战略。组织广大党员干部认真学习《纲要》，全面把握珠三角改革发展的总体思路、战略定位、奋斗目标和重点任务、政策措施。突出抓住争当实践科学发展观排头兵这个主题和“科学发展、先行先试”这个核心学纲要，从本部门实际出发，研究确定先行先试的主要工作和着力点，形成先行先试的思路举措。三是学典型，落实当前各项工作任务。把发掘典型、宣扬典型，作为开展学习实践活动的一项重要举措，推选一批落实科学发展观的先进典型，组织党员干部进行对照学习，使之成为生动教材。通过学习先进典型，从中找出科学发展的规律，取人之长、补己之短，启发思路、推进工作，最大限度地激发广大党员干部的积极性、创造性，增强推动科学发展的紧迫感、责任感，努力在落实当前各项工作中勇当先锋、争做模范，使典型经验形成示范效应。
2.工作措施：围绕“三学三落实”，做好以下两个环节的工作。
（1）深入学习。在解放思想学习讨论活动的基础上，采取最有效的办法，进行“补课深化”式学习。领导干部要带头学习，主要领导要带头作学习报告。局党组举办中心组学习会，以及采取辅导式、算账式、提问式、交流式、体验式等学习方式，以分散自学为主、集中学习为辅，特别是要在算账式学习中总结经验，找准问题和差距。这一环节要做好“五个一”：一是要按市委要求局领导至少听一次市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室（以下简称“市委学习实践办”）举办的专题讲座；二是单位“一把手”在本单位至少作一次落实《纲要》的辅导报告；三是以党小组为单位，每半个月至少组织集中学习一次；四是各科室、支队至少算一次账（联系实际算清发展科学不科学的账，算清认识账转变思想观念，算清职责账改进机关作风，算清成本账建设节约型机关，算清效能账推动职能转变），务必算出差距、算出信心、算出动力；五是党员干部至少提一句实践科学发展观的个人座右铭。
