三、培训组织管理
本项目实行省教育厅领导下的省、市、县教育行政部门和相应的项目执行机构构成的三级“项目”管理体系，骨干教师、主讲教师、学科教师三级培训教学管理体系，逐级实施项目目标和项目任务管理。
1.省教育厅成立“甘肃省中小学教师教育技术能力建设”工作领导小组，由省教育厅、甘肃电大、省自考办和电教中心等相关领导组成。领导小组主要负责计划实施工作的宏观指导，研究制定有关政策措施，协调解决实施过程中的问题，推动培训工作顺利进行。
2.领导小组下设项目办公室和项目专家组。
项目办公室具体承担项目的指导、协调、督察等工作职责；制定全省项目实施计划；各级培训执行机构的评估和认定；培训教师资质证书的发放及备案；监测培训实施过程，检查督促各市、县培训工作的执行情况，解决实施过程中出现的各种问题等。
项目专家组主要负责组织开发优质培训资源，指导培训过程，评估培训效果；开发建设项目学习、管理及考核平台；开展各类培训教研、交流活动，负责对骨干教师进行培训；组织各种调研、现场教学指导活动等。
3.各市（州）教育行政部门成立相应项目领导小组及办公室，选定项目执行机构。按照省项目实施方案与细则，结合本地实际制定项目实施计划，确保在3-5年内完成本地区中小学教师全员培训任务。
四、培训队伍建设
建立培训师资队伍培养机制，不断提高培训教师队伍的整体素质和教研能力，建立一支数量适当、结构合理、专兼职相结合、具有较强创新意识和实践能力的培训师资队伍。
1.本项目培训师资队伍由“英特尔项目”骨干教师、主讲教师和参加过2007年教育技术能力建设国家级骨干培训、省级骨干教师培训的教师组成（统称“主讲教师”）。
2.省项目办首先组织对骨干教师（主讲教师中的核心成员）的培训，然后由骨干教师对一定数量的主讲教师进行培训，再由主讲教师每年培训一定数量的学科教师。
3.省项目办每年举办项目高级研修班和骨干教师、执行机构管理人员学习交流培训班各一期（培训费用由省项目办承担）。
4.各市（州）每年组织一次主讲教师研修班，采取专题学习、讨论交流等多种方式，督促教师及管理人员不断提高业务水平；组织培训教学观摩、开展教学成果评比和教学方法经验交流，全面提高教师培训能力。
