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4、积极开展多种形式的健康教育，普及甲型流感防治知识，开展环境卫生整治，倡导科学洗手等卫生行为，提高师生对流感防治的正确认识和自我防护能力。
5、注意教室、图书馆、阅览室、办公室、微机室、实验室以及学生公寓等师生学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流通。
6、落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
7、建立健全学校与家长、学校与卫生行政部门及上级教育行政部门联系沟通机制，完善信息收集报告，保证信息畅通。
8、建立与卫生行政部门信息联动机制，及时收集全市学校甲型流感发生信息，及时准确地进行报告和预警。
（二）学校出现非校内感染病例，即在学校内发现甲型流感疑似或确诊病例，传染源为学校外部甲型流感确诊病例，疾病危害尚不严重。防控措施如下：
1、当学校出现甲型流感输入病例时，应按照辖区卫生行政部门的要求，及时将学生隔离治疗。
2、在卫生行政部门的指导下，开展对病例密切接触者的追踪，并实施集中医学观察或居家医学观察（中小学、幼儿园的密切接触者原则上以居家医学观察为主）。学校要建立与居家医学观察者的学生家长的联系，及时了解其每日健康状况，并将学校密切接触者健康状况及时报告当地疾病预防控制部门和辖区教育行政部门。
3、开展每日晨检工作，重点对学校有发热、咳嗽或咽痛等流感样症状的学生进行监测和因病缺课统计和追踪，及时发现和报告可疑病例。
4、加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。每日对教室、图书馆、阅览室、办公室、微机室、实验室以及学生公寓等师生学习、工作、生活场所进行消毒。
5、及时了解全市疫情和防控信息，稳定师生的情绪。教育和卫生行政部门共同做好媒体沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。
（三）学校出现校内感染病例，即①同一学校同一班级内发现散发的甲型流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。②学校局部疫情爆发（指在同一学校同一个年级2个班级，14天内，出现多个甲型流感校内感染的确诊病例）。③校内出现甲型流感流行（指在14天内，在同一学校不同年级或同一年级3个班级以上，出现多起甲型流感学校局部疫情爆发，且有持续传播现象），疫情迅速在全校扩散，且有波及学校周边地区的趋势。采取以下措施：
1、学校停止举办校内各种大型师生集会等活动。
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