（三）创新办学机制，推动多元办学。深化办学体制改革，探索建立政府、受教育者、用人单位和社会共同分担，多种所有制并存和多渠道投入的技工教育发展新机制。充分发挥公办技工院校在技工教育中的主力军作用，大力发展民办技工教育。
　　（四）加快改革进程，提升办学实力。深化公办技工院校以人事分配制度改革为重点的内部管理体制改革。技工院校实行校长负责制和聘任制，全面推行教职工全员聘用制和岗位管理制度，建立能够吸引人才、稳定人才、合理流动的灵活用人机制。根据技工院校在校生人数核定教职工编制，深化内部收入分配改革，将教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人贡献挂钩，调动教职工积极性。推进教育教学改革，努力提高教育教学质量。加快建立弹性学习制度，逐步推行学分制和选修制。加强技工教育信息化建设，推进现代教育技术在教育教学中的应用。
　　（五）强化师资建设，提高培训质量。按有关规定配足配齐技工院校的专业课教师，符合国家规定的师生比基本标准。学校新进教师学历要达到本科以上，现有教师3年内要达到本科以上学历，高级职称占30％以上，其中“一体化”教师占专任教师的50％以上。技师学院和高级技工学校实习指导教师学历要达到大专以上、操作技能达到国家职业资格二级（技师）以上。其他技工院校实习指导教师要取得高级技工院校（高职院校）学历，操作技能达到国家职业资格三级（高级职业资格）以上。技工院校要成立教研机构，重视现有教师队伍的培训和提高，建立技工院校教师培训制度和教师企业实践制度。
　　（六）推进校企合作，实现人才共建。加强对高技能人才校企合作培养协调指导，探索校企共建技能人才培训集团或联合体模式运作机制，加强六大培训集团建设。按照校企合作要求，将省内重点企业纳入各培训集团，拓展培训集团功能，开展订单定向培训、高技能人才培训。技工院校参与承担企业职工进修晋级培训任务的，所需培训经费由企业在职工教育培训经费中列支，同级财政按有关规定给予适当补贴。
　　（七）加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等新闻媒体，广泛宣传技工教育的重要地位和作用，深入宣传加快发展技工教育的方针政策，大力宣传技工教育发展中涌现出的先进单位和个人，树立技工院校良好品牌形象，在全社会营造重视支持技工教育发展的浓厚氛围，为技工院校营造公平宽松的发展环境，促进全省技工院校健康发展。

　　附件：甘肃省技工教育事业三年发展规划目标（略）

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