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甘肃省卫生厅关于在全省实施大学生乙肝健康教育和疫苗接种项目的通知

  各级做好对免疫接种活动所有文件、接种报表、影像等相关资料的收集和整理存档工作。
  (三)健康教育。
  各级卫生及教育行政部门要协调相关部门广泛开展校园健康教育,动员在校学生积极参与。由各县(区)疾控中心抽调业务人员和院校辅导员、校医及学生骨干共同完成。宣传内容包括接种乙肝疫苗的意义、接种对象、时间、地点、注意事项以及乙肝防治常识等。要采用多种形式、多种途径开展广泛宣传,如利用报纸、网络、展版、横幅标语、知识竞赛、校园宣讲、散发宣传品等各种学生喜闻乐见的形式,在我省各大专院校内开展广泛、深入地健康教育活动,提高广大师生预防保健知识水平和主动参与预防乙肝的意识。
  (四)督导与评估
  为了保证宣传教育和免疫接种工作的有效性,省卫生厅、省教育厅将组成联合督导组,对院校项目工作实施情况进行督导。各级也要组织卫生、教育部门联合督导组对免疫接种活动进行全程督导,督导涵盖前期准备与摸底登记、组织动员与现场实施、接种率评估三个阶段,并贯穿三针疫苗接种活动的整个过程。督导内容包括:项目组织管理、乙肝疫苗接种情况、培训与健康教育、疫苗和注射器管理等。通过现场调查、查阅资料等方法详细了解每阶段项目组织实施及进展情况,并填写《乙肝疫苗免疫接种工作前期准备工作评价表》(附表10)和《乙肝疫苗接种现场评价表附表11》(附表11)。
  免疫接种工作完成后,根据省级《终期评估方案》,各项目市、县自行组织开展评估,完成并上报评估报告。省教育厅、省卫生厅将根据工作情况抽取部分项目院校进行评估。省疾控中心综合各地情况完成全省项目工作总结。
  七、经费管理
  1、中国肝炎防治基金会按照项目进展分批给省疾控中心拨付部分项目经费,并负责监督经费使用情况。
  2、各级疾控中心须严格按照经费预算使用经费,妥善保存有关资料,对往来账目及财务原始凭证做到支出票据与项目活动完成报告的经费支出保持一致,保存所有原始发票。项目活动(如会议、培训等)需要保存:通知、日程、参加人员签到表、活动总结及图片等。
  八、进度安排
  项目执行时间为2009年8月至2010年7月底,具体工作进度安排如下:
  (一)乙肝疫苗接种工作进度安排:
  2009年9月中旬项目全面启动,组建各级项目领导小组和项目办,制定项目实施方案;
  2009年9月30日前完成各级培训和摸底工作;完成数据库录入,上报相关数据;
  2009年9-10月下发疫苗、注射器及相关材料;
  2009年11月底前完成乙肝疫苗第一针接种,汇总接种数据并逐级上报;
  2009年12月底前完成乙肝疫苗第二针接种,汇总接种数据并逐级上报;
  2010年5月底前完成乙肝疫苗第三针接种,汇总接种数据并逐级上报;
  2010年6月对项目进行评估,完成评估报告并上报;
  2010年7月向中国肝炎防治基金会递交项目总结报告,项目总结会议。
  (二)健康教育工作进度安排:
  2009年10月-11月基线调查;
  2009年12月-2010年6月开展学校健康教育活动;
  2010年6月效果评估。

  附表 1
  甘肃省大学生乙肝疫苗接种对象

  摸底调查表  调查点:    市(州)     县(区)
  学校名称:               专业  
  1.姓名:       ;       2.性别:①男  ②女
  3.出生日期:        日; 4.民族:  
  5、家庭住址:        市(州)    县(区)
  6、既往有乙肝病史;①是;②否;③不清楚
  7、既往是否检测过乙肝血清标志物(即乙肝“两对半”HBsAg、抗-HBs、抗-HBc、HBeAg、抗-HBe)? ①是;②否;③不清楚
  7.1 检测结果为?

项目

全阴性

有阳性结果

HBsAg

抗-HBs

抗-HBc

HBeAg

抗-HBe

结果

 

 

 

 

 

 


  8.是否接种过乙肝疫苗?①是;②否;③不清楚
  9.接种史依据:①接种证; ②接种卡;③学生回忆
  第1针接种时间:        日;
  第2针接种时间:        日;
  第3针接种时间:        日;

  学生签字     
       

  附表2
  乙肝疫苗免疫接种摸底调查汇总表

      市(州)    县(区)

学校名称

摸底学

生总数

既往乙肝疫苗免疫史(针次)

本次应种人数

备注

0

1

2

3

不详

第1针

第2针

第3针

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合  计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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