序号

一级指标

满分

二级指标

主要观测点

实际得分

1

教学队伍（16分）

5分

1-1课程负责人与主讲教师

教师风范、学术水平与教学水平

5分

1-2教学队伍结构及整体素质

知识结构、年龄结构、人员配置与青年教师培养

6分

1-3教学改革与研究

教研活动与教学成果

2

教学内容（16分）

8分

2-1课程内容

课程内容设计

8分

2-2教学内容组织

教学内容组织与安排

3

教学条件（16分）

4分

3-1教材及相关资料

教材及相关资料建设

4分

3-2实践教学条件

实践教学环境的先进性与开放性

8分

3-3网络教学环境

网络教学资源和硬件环境

4

教学方法与手段（16分）

6分

4-1教学设计

教学理念与教学设计

5分

4-2教学方法

多种教学方法的使用及其效果

5分

4-3教学手段

信息技术的应用

5

教学效果（16分）

4分

5-1同行及校内督导组评价

校外专家及校内督导组评价与声誉

6分

5-2学生评教

学生评价意见

6分

5-3录像资料评价

课堂实录

6

特色、政策支持及辐射共享（20分）

6分

特色及创新点

6分

所在学校支持鼓励精品课程建设的政策措施得力

8分

辐射共享措施有力，未来建设计划可行（特别注重考察学生及教师的使用率及提高使用率的措施）

总分

100分