二、科学制定教材建设规划，规范编写、修订和审定工作
（一）严格把关，确保德育课使用国家规划教材
各市要根据《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》（教职成[2008]6号）的要求，严格把好中等职业学校的德育教材准入关。中等职业学校从2009年秋季入学的一年级新生开始，统一使用国家规划德育课新教材，严格按照教育部的规定，开足开齐德育课必修课程，不得擅自确定或更改德育课设置及学习内容，不得以任何理由削减课程、减少课时。德育课选修课课程的开设及教材编写须报省教育厅审批后方可组织实施，其他任何单位、组织和个人不得擅自编写、出版德育课教材和教学参考书。各市要将德育课教材使用作为教育教学督导的重要内容，严格规范、严格要求，对订购、使用盗版盗印或自编中等职业教育国家规划德育课等有关教材的学校，要严肃查处，并追究学校相关责任人的责任。
（二）依据新教学大纲，修订完善文化基础课教材
“十五”期间，我省为适应经济社会发展的需要，组织编写了语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、物理、化学等7门文化基础课教材，以及心理健康教育、就业与创业指导2门德育选修课教材。这是我省构建具有山东特色课程教材体系、推动职业教育转向内涵发展的长远规划。目前，教育部启动了职业教育新一轮课程改革，下发了《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲的通知》（教职成［2009］3号）。为保持正常教学教材使用的连续性，我省将根据新教学大纲的要求，对省编语文等9门文化基础课和德育选修课教材进行补充修订，经山东省职业教育教材审查委员会审定通过后，从今年秋季使用。
（三）科学论证，启动专业课主干课程教材编写规划
根据教育部关于专业课教材的规划、编写与审定实行“两级规划、两级审定”的原则，省教育厅将于近期组织专家进行论证，规划编写专业课主干课程教材，努力构建适应我省产业结构调整、科技进步、个性发展，具有山东职教特色的专业课程体系。新的教材将结合企业科目、工种设置和新兴行业、专业实际，按照相应职业岗位（群）的能力要求，采用基础平台加专门化方向的课程结构。新的专业课主干课程教材的编写、立项、审定将分期分批进行，第一批启动的教材将于2010年春季供全省使用。
（四）密切联系企业，规范主干专业实训教材使用
