突出实践特色，就是要抓好理论武装的同时，紧紧围绕科学发展主题，紧密结合本单位工作实际和党员干部思想实际，确定活动载体，把改造客观世界的实践与改造主观世界的实践统一起来，把开展学习实践活动与贯彻党的十七大、十七届三中全会精神结合起来，与切实加强领导班子思想政治建设结合起来，努力破解教育难题，促进教育和谐发展。
贯彻群众路线，就是要在学习实践活动中充分发扬民主，广泛吸收群众参与，认真听取群众意见，真诚接受群众监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，让群众亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。
坚持正面教育为主，就是要引导广大党员干部特别是各级领导干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结在推进科学发展方面的经验教训，实事求是查找本单位存在的突出问题，特别是影响和制约教育事业科学发展的突出问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。
三、着力解决影响科学发展的突出问题
按照市委的总体部署，我市开展学习实践活动，除完成中央和省委规定要求外，关键要突出实践特色和解决突出问题，确保学习实践活动取得实效。
（一）突出实践特色。局党委在参加第二批学习实践活动中，以市委“加快科学发展，实现率先发展，建设人民满意城市”实践载体为指导，确定了“统筹城乡教育，提高教育质量，促进教育公平”的实践载体，直属各参学单位也要按照市委和局党委提出的实践载体，结合自身实际，认真研究制定本单位学习实践活动载体。
统筹城乡教育，就是要适应经济发展和社会进步的客观要求，推进教育城乡一体化。积极实施农村标准化寄宿制学校建设及城郊区域教育规划与建设，缩小城乡教育差距。深化教育人事制度改革，推进教师转任交流工作，完善城市教师支援农村教育工作机制，努力实现教师的科学合理配置。以创建教育强乡镇工作为抓手，不断提升农村教育工作水平。
提高教育质量，就是要围绕素质教育的基本要求，以培养全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人为目标，更新教育理念，转变教育教学方式方法，不断满足人民群众的教育需求。提升高中课程改革实施水平，全面提高高中教育质量。推进高中招生模式改革，优化高中阶段教育结构，统筹学前教育、义务教育、高中阶段教育等各级各类教育的协调发展。加快中小学生课外综合实践基地建设，加强学生实践能力和创新能力培养，促进学生的全面发展。
