二、准确把握第三批学习实践活动的指导思想、目标任务和主要原则
（一）指导思想。深入开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观落实到教育工作的各个方面。
（二）目标要求。深入开展学习实践活动，要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的目标。
党员干部受教育是搞好学习实践活动的基础。通过开展学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识，进一步以科学发展观审视教育工作、把握教育规律、创新教育理念、破解教育难题，切实加强党性修养、树立和弘扬优良作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
科学发展上水平是搞好学习实践活动的核心。通过学习实践活动，增强信心、增添力量，努力把科学发展观转化为自觉行动，转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力在深化教育改革上实现新突破，在促进教育发展上见到新成效。
人民群众得实惠是搞好学习实践活动的目的。通过学习实践活动，切实解决群众反映强烈的教育热点难点问题，更好地服务群众，不断让人民群众得到实实在在的利益，使学习贯彻科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民群众生活质量和水平的过程，让教育发展成果惠及广大人民群众。
（三）主要原则。深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，坚持正面教育为主”的原则。
坚持解放思想，就是在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导广大党员干部特别是领导干部更新教育发展观念、转变教育发展思路，紧密结合当前形势，对本单位科学发展的重大问题进行再认识、形成新共识。
