（二）走读学生，要坚持入校监测与进班检查相结合。要求学生每天入校前自测体温并作好记录，入校时交给校方，检查合格后进班上课。如学生漏测或忘带记录由学校补测体温。发现体温超标（37.5℃及以上）或症状异常者要及时上报和处置。学生进班后，老师通过观察询问进一步了解和掌握学生身体状况，并将异常情况及时通报校医。
（三）学校以班为单位，组织学生进行午后体温测试，学校还要对寄宿的学生进行晚检，对于在午检、晚检中发现体温超标或症状异常者要及时上报和处置。
（四）学校也要注意加强教职员工的防控工作，教职员工出现发热等流感样症状，也必须及时就诊并视病情居家或住院治疗，待病愈后方可上班。
（五）健全健康检测登记制度。各学校对师生员工的体温检测、病情登记、隔离治疗、健康复测等项目要建立必要的台帐记录，全面掌握缺课、患病人员的具体状况，加强监测、联络、登记和信息汇总等相关工作。
（六）规范体温检测收集报送程序。充分发挥辅导员（班主任）和学生干部、宿舍长的作用，健全完善宿舍、班、年级、专业、学校的体温及相关信息报送渠道。
三、妥善做好学生停课、复课工作
各学校要高度关注群体性聚集性发热现象和疫情发展，必要时学校可实施停课措施。
（一）同一宿舍内，超过半数以上学生出现急性呼吸道感染症状（发热体温≥37.5℃，同时伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等症状），且相邻的宿舍同时出现10例以上发热（37.5℃及以上）的，视为聚集性发热。要求所在宿舍学生暂停上课，及时治疗休息，实施必要隔离。北京生源可选择居家治疗休息。
（二）各学校医院（室）对发现急性呼吸道感染症状（急性起病，发热体温≥37.5℃，或有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状）的学生，按医学规范要求进行处置，对轻症者，给予相应的治疗并密切关注跟踪病情。出现重症病例时，立即送上级医院治疗。
（三）出现经医疗机构确诊的甲型H1N1流感病例情况，继续执行教育部、
卫生部印发的《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》（教体艺〔2009〕6号）的通知精神，即“在14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课”的规定，实行班级停课措施（自最后一例甲型H1N1流感病例被确诊之日算起）。
