学校作为今冬明春甲型H1N1流感防控的重点场所，必须建立起校（园）长负总责的工作机制，落实防控责任制。按照《
学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》要求，贯彻晨、午检及因病缺勤登记报告追踪、医学巡查等制度，落实流感样病例的报告工作。严格落实好健康教育、环境卫生等各项防控措施，一旦发生疫情，科学合理地实施停课等措施。要加大对学校防控工作的领导，分级分批对学校及托幼机构相关人员进行防控知识培训，认真落实防控知识进课堂，使每个学生都了解甲型H1N1流感防控常识，养成良好的卫生习惯，主动开展疾病预防工作。要加强对农村和城市社区的疫情防控，落实社区健康教育宣传工作，强化村卫生室、个体诊所监测报告制度，减少人员聚集流动，防止疫情大规模扩散。
四、完善和加强医疗救治
各地要根据疫情流行趋势，在完善定点医院的基础上，及时调整、扩大、增加定点医院和后备医院的数量，指定符合呼吸道传染病收治要求的医院收治甲型H1N1流感病例，必要时可征用宾馆、学校等场所收治病人。要进一步完善甲型H1N1流感医疗救治工作，形成中西医治疗、社区和医院治疗、轻症病例和重症病例治疗等一体化方案。继续开展对医务人员的培训和演练，提高早期识别甲型H1N1流感的意识和能力，做好大规模救治患者特别是救治重症患者的准备。要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中收治”原则，结合当地疫情发展特点和医疗资源情况，对甲型H1N1流感病例实行分级分类医疗救治，重症病例优先收治在定点三级医院；轻症病例可居家隔离治疗，基层医疗机构上门服务，并做好随访登记。要加强医院感染控制管理，落实预检分诊、发热门诊制度，避免医院成为感染场所。要注重发挥中医药在预防控制疾病方面的作用，省、市两级专家组要增加补充中医药专家，确保医疗救治需要。
五、做好流感防治药物的储备工作
各地和各有关部门要详细掌握可调动的医疗资源的数量，并保证储备物品的完好和有效。要科学测算现有医疗资源和流感大流行期间所需医疗资源之间的差距，做好应急物品的储备工作。要进一步加强抗病毒药物达菲和扎那米韦的储备，确保救治需要。加强预防和治疗用中药储备，建立跨地区调用机制。
