蒙古语文、蒙授汉语文两门学科的普通高中教师培训，待商定后，另行组织实施。蒙古语授课的其他学科普通高中教师培训，与汉语授课的教师培训共同编班，同步组织实施全员远程培训。
3.培训内容：主要包括高中课改通识培训、各学科课程标准培训和课程新教材培训等共计 50 学时，内容涉及高中课程改革方案、课程结构、教材体系结构及主要特点、学科教学策略与方法等。
三、组织与管理
1.为保障本次全员远程培训工作切实有效开展，我厅成立“普通高中新课程教师全员远程培训项目办公室”，设在我厅师范教育处。
项目办公室负责对我区培训实施工作进行统筹规划和组织管理，协调多方力量组织开展培训工作。包括研究制定培训实施方案；加强与教育部相关部门和各网络平台服务单位的沟通、联系；对各地培训工作进行巡视、指导与监督；对培训效果进行评估；为培训项目实施提供必要的配套经费。
项目办公室组成人员如下：
主 任： 何 燕 教育厅师范教育处处长
副主任： 郝保文 内蒙古师大继续教育学院院长
成 员： 袁广德 教育厅基础教育处处长
杨惠良 教育厅民族教育处处长
王利生 自治区教研室主任
刘彦泽 自治区教科所所长
吉日木图 内蒙古教育出版社书记
孙柏军 教育厅师范教育处副处长
李栋梁 自治区教育网络信息中心主任
崔 文 内蒙古师大继续教育学院副院长
张春华 内蒙古民大成人教育学院副院长
董 飞 教育厅师范教育处主任科员
2.设立自治区高中新课改学科专家组，负责指导、监督和检查全区普通高中教师新课程培训工作，做好全区培训总结；各盟市也要成立相应的学科专家组，对本地区班主任、辅导教师及学员进行指导，确保顺利落实本地区培训的各项工作，做好本地区培训总结。
3.网络平台的主要任务和职责是：参与培训课程资源开发；协助专家团队进行教学，组织专家在线辅导、远程答疑；提供教务管理服务，制作操作指南；组织对班主任、辅导教师和技术人员进行操作培训；提供技术支持与咨询服务。
4.盟市教育（教体）局的主要职责是：根据本地区的具体情况进一步分解、细化全员远程培训实施方案，制定本地区针对培训工作的保障措施和应急预案；对辖区内各旗（县、区、市）培训工作的准备、进展情况进行督导、检查；及时向网络平台服务单位和自治区项目办公室上报本辖区班主任、辅导教师、参训学员编班情况等信息；审核各旗（县、区、市）呈交的学员培训成绩报表，负责为成绩合格的学员认定培训学时；为本辖区远程培训项目的实施提供相应的配套经费。
