3、进一步加大教育投入，促进各类教育协调发展。要加强中等职业技术学校基础设施建设和实习实训基地建设，进一步改善办学条件，促进中等职业技术教育办学质量和规模上一个新台阶。加强乡镇中心园和乡镇文技校建设，配齐配足教玩具和有关器材设施；要制定农村中、小学仪器、器材配备规划，根据省定有关标准，分年分批逐步配备到位。要认真落实松溪县制定的有关教育发展规划，加强城区中、小学建设和农村寄宿制学校建设，促进教育均衡、协调发展。
4、尽快建立城乡校长、教师“双向交流”制度。要通过校长、教师把城镇学校先进的管理方法和教学理念带到农村，激活农村学校的活力，促进农村教师队伍建设。重视农村小学校长的培训工作，农村学校校长素质的高低，直接关系到农村学校的管理水平高低，关系到农村学校教育教学质量的高低。按照《
福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文〔2008〕344号）要求，进一步实行培训、教研资源的整合，优化资源配置，形成合力。重视培训师资队伍建设，建立培训师资的定期培训制度，建设一支由专职培训教师和优秀中小学教师组成的专兼职结的高素质培训师资队伍，构建集信息、培训、教科研等为一体的教师学习和资源中心。
5、坚持不懈地做好“控辍”工作，加快职业教育发展步伐。县、乡（镇）两级政府要进一步健全对辖区内义务教育对象的全程、全员、全方位的控辍保学长效机制，做到常抓不懈。要进一步加强中心幼儿园的建设，每个乡镇要尽力建成一所独立的公办中心幼儿园，提高幼儿园的办园水平和办园质量。要提高中等职业教育办学水平，扩大县中等职业教育的招生规模，促进普通高中教育与职业教育协调发展。
四、督导评估结论
南平市督导评估组在评估期间，认真审读了松溪县人民政府关于2008年度教育工作自评报告，深入到县财政局、6个乡镇共34所中小学、幼儿园、教师进修学校及2个乡镇派出所，通过座谈走访、查阅资料、实地察看等方式，在此基础上进行信息汇总和综合分析，对照评估标准和计分方法，得出各项A级指标量化结果如下：
指标名称 权重 得分 得分率 等级
A1领导职责 100 90 90% 优秀
A2经费投入与管理 240 221.1 92.1% 优秀
