评估项目

序号

权重

评 估 要 素 及 等 次 标 准

初 评

单 位

一 等

（1.0）

二 等

（0.8）

三 等

（0.5）

四 等（0.3）

（四）队伍建设

22分

18

3

完善校长负责制，党政协调；民主管理与监督制度健全；班子成员廉洁勤政，在党风廉政建设巡视和考廉工作中，教职工满意率达90%以上。

75%以上

60%以上

党　办

纪委

监察室

19

3

认真贯彻落实绩效工资分配制度改革的政策；教职工工作质量考核制度健全，考核结果与单位聘用制度、分配制度改革有机结合；严格执行上级人事部门关于新聘用人员的规章制度，新聘人员规范操作，不擅自编制外用人。

有一条

不足

有两条不足

人事处

20

2

加强班主任和德育队伍建设，有措施，有效果。

存在不足

明显

不足

校外办

21

2

强化教师职业道德建设，措施得力；教师中无违反师德规范的行为发生。

存在不足

明显

不足

有严重违反师德规范行为

师培处

22

3

促进教师专业发展，教师全员参加继续教育培训和教师教育技术能力培训；完善校本研修机制，有计划，形式创新，内容丰富，效果好。

有不足

明显

不足

23

2

专任教师学历达标率有明显提高，小学达99%，初中达95%，高中达95%，高中专任教师研究生学历比去年提高1%。

97%

93%

93%

95%

91%

91%

93%

90%

90%

24

4

行风建设年活动扎实有效，五项专项整治工作成效显著，认真完成上级部署的有关工作任务；在“学校联评”中测评位次靠前。

工作稍有不足；测评位次居中

工作一般；测评位次靠后

行风存在问题

纪委

监察室

25

3

有专人负责信访工作，及时妥善处理上级转、交、督办的信访案件；无群体罢课事件和越级群访。

信访工作稍有不足

案件查处不利

信访办

人事处