24.开展第六届上海市中小学生弘扬和培育民族精神教育月活动。全面做好开学第一天同一时间升旗仪式及“我爱我的祖国”忠诚誓言诵读活动；以国歌广场，上海解放第一面红旗升起所在地，中共一大、二大、三大、四大等党史纪念地为示范，市、区县联动，营造爱国主义教育的浓郁氛围；依托市级学科德育实训基地，开展教师“两纲”教育百课展示评比。
25.切实落实学生社会实践行动计划。制定上海市中小学生社会实践的指导意见，推进实施《中小学课程改革利用社会教育资源实施方案》。推广区县、学校及基地（场馆）在社会实践中的成功做法和经验，确保每周半天的社会实践活动。扩大学生综合评价“一卡通”试点。召开上海市学校社会实践工作会议。
26.加强“温馨教室”建设与心理健康教育。颁发《上海市学校心理健康教育三年规划》，召开中小学心理健康教育工作推进会。开展讲述“温馨教室”的叙事故事活动，组织“温馨教室”教师优秀工作团队项目评选，改善教育环境。
27.完善中小学班主任培训方案及骨干教师培训机制。启动中小学骨干班主任培训和“上海市班主任带头人工作室”建设，举行“上海市中小学班主任论坛”，继续开展学科“两纲”培训者培训；完成今年教育部委托上海承办中西部地区青少年校外活动场所骨干教师培训任务。
28.加强中等职业学校德育工作。召开全市中职德育工作推进会。认真贯彻落实全国中职德育工作会议精神，总结本市中等职业学校德育工作经验，组织编写《上海市中等职业学校德育工作特色项目经验汇编》，加强宣传和交流。加强长效机制建设，制定《关于加强和改进本市中职德育工作的若干意见》和《关于加强上海市中等职业学校德育课建设的实施意见》，明确下一阶段工作的主要目标、基本任务和实施要求，不断提高工作实效。
29.加强德育工作研究。结合《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的制定，进一步深化学校德育工作的研究。遵循学生思想品德形成规律和特点，满足学生求知成才需求，凸现社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的内涵，注重分层递进和知行统一。进一步开展德育与创新人才培养研究，不断优化学生成长成才的制度和机制。制定并印发《关于上海市教育系统净化文化环境的指导意见》、《上海市学生廉洁教育行动指南》等文件，推进和谐校园建设。
30.认真做好未成年人保护工作。举办第二届中小学师生防灾自护知识技能展示。完成44所中小学校周边治安、交通、市容等环境整治工作，研究居民小区内学校周边环境建设意见。召开《
预防未成年人犯罪法》颁布10周年专题研讨会。制定《关于进一步加强本市行为不良未成年人学生教育转化工作的若干意见》。
