暑期中（7 月至8 月）：进行全面整治，夯实基础，营造整洁优美的育人环境。
结合校园维护改造和灾后重建，加强整治和建设力度，尤其是绿化美化。尽最大努力添置卫生设施，粉刷该粉刷的墙壁，修补该修补的地方，装饰应装饰的部位，以及做好雨污分流、补绿护绿、破墙透绿等，让学校焕然一新。排查和及时消除安全隐患，建立健全安全管理制度，制定相关应急预案，做好饮水、食品等卫生工作，建设平安校园。结合社会实践组织学生参与“学生文明志愿服务和环境大调查”活动，明确要求全部学生积极参与所在社区、村庄、工厂等的整治行动，特别要整治好自己的家庭环境卫生，美化家园，督促家长亲友参与治理并形成爱卫生、讲文明的好习惯，起到示范带动作用。
开学后（9 月）：进一步加强宣传教育，巩固成果，完善措施，形成文明校园的长效机制。
通过征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等多种形式，进一步掀起城乡环境综合治理“进学校”活动高潮。对学生加强健康教育、养成教育和环境教育，结合实施《“弘扬生态文明，绿化全川校园”行动计划》，广泛发动师生开展“植棵成长树、生日树”和“我为学校护片绿”、“我爱我学校”、“创文明寝室”等主题活动，继续开展“小手拉大手”活动，做到人人参与环境治理，形成人人讲卫生、爱环境，个个有文明习惯的风气，进一步推动洁净卫生、整齐规范和优美宜人校园建设，促进城乡环境综合治理。把治理、建设与管理相结合，学生分片包干打扫卫生、义务养护花木与专业队伍保洁、养护相结合，集中整治与制定标准、建设制度等相结合，自身治理与承担宣传、发动、示范引领等相结合，形成校园环境综合治理和助推城乡环境综合治理的长效机制。
六、活动考核
（一）考核对象：各级教育行政部门、各级各类学校
（二）考核主要内容及参照标准：
1、学校考核内容及标准。
考核项目
| 考核细则
| 得 分
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组织领导
（10份）
| 1. 成立领导小组（1 分）
2. 落实专门部门和人员负责（2 分）
3. 制定工作方案（2 分）
4. 召开专题会议研究布置工作（1 分）
5. 开展督查和问效问责工作，有严格的督查问责制度。（2 分）
6. 严格执行旬报制度，按时上报城乡环境综合治理“进学校”活动进展情况和数据统计表，及时上报信息材料。（2 分）
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宣传教育
发挥引领作用（40 分）
| 1. 制定宣传教育方案（5 分）
2. 有活动宣传橱窗、板报、横幅、标语等（4 分）
3. 开展征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等多种形式的宣传教育活动。（4 分）
4. 利用课堂教学、班团队活动等对学生进行宣传教育。（4 分）
5. 师生知晓率达100%。（4 分）
6. 师生参与率达100%。（4 分）
7. 组织学生参与“千万学生写家信”等“小手拉大手”主题活动（5 分）
8. 组织学生参与“百万学生文明志愿服务和环境大调查”社会实践活动（5 分）
9. 组织学生走出校园开展义务劳动、上街宣传，深入社区开展卫生大扫除、帮助孤寡老人等活动。（5 分）
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校园环境治理（40 分）
| 1. 有完善的校园绿化规划和节约环保、清洁卫生、安全管理等制度，以及安全应急预案等。（5 分）
2. 公共场所无痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核、“牛皮癣”及其他垃圾。水池、溪流等水体保持清洁，无漂浮垃圾。（4 分）
3. 商业店铺门前整洁，实行“三包”，无占道存放货物、箱筐和占道经营现象。（3 分）
4. 食堂、公寓、超市、小卖部等生活服务区无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味。（4 分）
5. 公共厕所地面、坑位、门窗、四壁整洁卫生，沟槽、管眼畅通，无蝇蛆、尿碱、剧臭等不卫生现象。（3 分）
6. 无车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象。（3 分）
7. 绿化经费落实。（3 分）
8. 应绿尽绿，绿化植物生长良好，无明显病虫害；绿地围栏、标牌等绿化设施整洁和完好。（3 分）
9. 开展文明礼貌教育、行为规范教育和安全法制宣传，开展安全应急演练。（3 分）
10. 无出售和出租不健康的书刊报纸、音像制品，以及其他非法出版物的现象。（3 分）
11. 加强基础设施建设，排查安全隐患。（3 分）
12. 师生满意率达100%。（3 分）
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长效机制建设（10 分）
| 1. 加强环卫、绿化专业队伍建设。（5 分）
2. 校园环境治理的宣传教育、主题活动、社会实践、督导考核等形成制度。（5 分）
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