一级

指标

二级指标

三级指标

自查

得分

评估

得分

教学

管理

（50分）

（一）教学制度

（5分）

1、各专业和培训项目有教学计划、教学大纲，学历教育应按部颁教学计划执行；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3分

2、有健全的学籍管理 等教学管理规章制度；　　　　　　　　　2分

（二）师资队伍

（7分）

1、配备与办学规模和教学内容相适应的、稳定的合格的专兼职教师队伍，教师学历应达标，专业技能较强的可降低一个要求；专、兼职教师均有聘任合同或聘书，并持证上岗；　　　　　　　　　　　　　4分

2、有聘任教师考核、管理制度，执行认真；　　　　　　　　　　1分

3、有教师授课质量评价体系，有切实可行的检查制度，工作有记录， 资料健全， 学生对教师授课反映良好；　　　　　　　　　　 2分

（三）教学条件

（13分）

1、.有稳定的、符合办学要求的校舍，面积与办学规模相适应，租用校舍应有三年以上协议；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3分

2、有与教学相适应的实验、实习场所和必备的教学设备；　　　 5分

3、中等职业技术学校（点）使用国家统一审定的中等职教教材，教材符合部、省规定，符合教学计划、教学大纲的要求。　　　　　　　5分

（四）教学质量

（10分）

1、教学组织工作认真、细致，注重教学过程管理，学校教务管理部门有教学“六认真”等教学过程检查记录 ；　　　　　　　　　　　　2分

2、学校定期检查教学工作，组织听课，并能根据检查结果提出改进意见，指导教学工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2分

3、教师课堂教学条理清晰，重点突出，教学方法适合专业培训项目特点和学生特点。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1分

4、认真开展教学研究，努力提高教学质量；学校定期开展教研教改活动，活动记录，教师有教学研究文章；　　　　　　　　　　3分

5、学校建立健全学生考评制度，考核能反映学生实际水平；　　 2分