13.中小学生日常生活守则和行为规范之养成教育的研究
14.社会教育资源、校外教育基地的开发、建设与利用问题的研究
15.社会环境、学生价值观对学校德育工作的影响研究
16.“留守学生”问题研究
17.外来人口子女教育的问题与对策研究
18.学校、家庭、社区相结合的德育活动方式、机制研究
19.新时期共青团、少先队工作的探索与研究
20.新时期中学生人生观、世界观教育的研究
21.学生中“非正式组织”产生的原因、利弊及正确引导的策略研究
22.中小学开展社会主义“八荣八耻”荣辱观教育研究
23.中小学生（感恩、诚信、责任、公德、禁毒、解救网迷等）单个德育目标教育实践的研究
24.中小学学科教学中德育渗透问题研究
25.提高中小学教师学科德育能力的策略研究
26.班主任队伍现状调查研究
27.新形势下班集体建设研究
28.班主任专业素质与培养研究
29.探索班主任工作规范化与个性化相结合的实践研究
30.优秀班主任个案与工作规律研究
31.和谐师生关系的研究
32.新时期男女生正常交往和正确认识性知识的教育研究
33.优秀学生与后进学生品德发展的比较研究
34.学生自我教育的研究
35.学生干部成长途径的研究
五、基础教育发展问题
1.当前基础教育热点难点问题与对策研究
2.全面建设小康社会下的基础教育发展研究
3.实现“两个率先”过程中基础教育的地位与作用研究
4.科学发展观下的遂宁基础教育发展研究
5.若干新教育理论对遂宁市基础教育实践影响的研究
6.基础教育各阶段的任务及发展战略研究
7.基础教育内涵发展研究
8.义务教育阶段学校规范化建设研究
9.非户籍常住人口子女义务教育问题研究
10.义务教育普及从“量”的积累向“质”的提高转化中若干问题的实践研究
11.弱势群体的教育机会问题的研究
12.高中、幼儿教育成本分担机制研究
13.中、小学优质化建设研究
14.提高教育装备与经费使用效率研究
六、高中教育发展问题
1.提高高中教育教学质量研究
2.培养高中特优生的实践研究
3.高中综合实践课程开设目标、内容及实施策略研究
4.高中学生职业生涯规划研究
5.高中学校选修课程规划研究
6.高中学校课程执行力研究
7.提升学校课程品质的研究
8.跨学科课程的开发与内涵发展研究
9.学科课程中创新能力的培养研究
10.学校课程校本化研究
11.学校推进新课程改革实验的有效策略研究
12.教师知识结构的改变与选修课设置的相关研究
13.选修课设置与学校教育资源的开发研究
14.选修课在高考中的权重研究
15.高中学业水平考试研究
16.特色高中办学模式研究
17.建立基础教育开全开足国家课程、地方课程、校本课程的监督保障机制研究
18.保障普通高中综合实践活动课程有效实施的策略研究
19.遂宁市普通高中经费投入和学校经费使用情况调查研究
20.遂宁市普通高中经费投入保障机制研究
七、农村教育发展问题
1.农村学校在社会主义新农村建设中的作用研究
2.农村乡镇中心小学的地位与作用研究
3.对不同地区落实农村义务教育管理“以县为主”体制细节问题的研究
4.农村义务教育政府投资体制改革的深化研究
5.“三教统筹”发展问题的研究
6.遂宁市农村学校布局调整及其相关问题的研究
7.农村寄宿制学校建设的实践研究
8.遂宁市实施“两免三补”和资助农村经济困难学生工作的实践研究
9.农村留守儿童教育存在的问题（心理问题.生活问题.学习问题.管理问题.安全问题等）及应对策略研究
10.农村留守儿童问题个案研究
11.农村基于“远程”教育背景的教学方法改进研究
