5.遂宁市社会教育资源的现状及开发利用研究
6.借鉴优秀传统教育思想为教育现代化服务的研究
7.城镇化对教育发展影响的研究
8.政府教育管理职能转变及其效率问题研究
9.遂宁建市以来教育发展史研究
10.遂宁教育与遂宁文化的传承与发展研究
11.遂宁教育史重要事件、人物、遗迹（如陈子昂、张船山）等的研究
12.遂宁市重大教育政策制定和实施效果研究
13.遂宁教育与成、渝、绵其他城市教育的比较与合作研究
14.遂宁市高等教育发展趋势与策略研究
15.未来十年遂宁市重大教育问题的预测与对策研究
二、素质教育问题
1.教育理想与现实中的学校素质教育研究
2.中国优秀传统文化与素质教育研究
3.和谐社会对素质教育提出的要求研究
4.遂宁市素质教育的实施现状与对策研究
5.遂宁市区域性推进素质教育制度建设与实践研究
6.学校实施素质教育的理念和新模式个案研究
7.中小学新时期社会实践、劳动技术教育在素质教育中作用的研究
8.基础教育各阶段对学生综合素质的要求与培养研究
9.素质教育与考试关系研究
10.素质教育与升学关系研究
11.素质教育对各科教学的要求和教学模式研究
12.素质教育与终身教育的关系研究
13.学生综合素质的总体设计与教育培养过程、策略的实验研究
14.学生个性、特长的培养与全面提高学生素质的研究
15.学生成长目标的树立及其自主管理的策略研究
16.学生公民素养（人文素养、科学素养等）教育与评价的研究
17.学生“成长袋”的建立、使用、评价的研究
18.符合少年儿童成长规律的教育方法的研究
19.青少年课外教育活动站建设的研究
20.中小学素质教育与培养新时期人文精神关系的研究
21.经典导读培养人文素养的实践研究
22.提升学生人文精神的方法与途径研究
23.创新人格品质培养的研究
三、教育心理问题
1.学校心理健康教育方法与途径的研究
2.学校心理咨询的条件、形式、方法和效果研究
3.心理健康的“教育”、“ 咨询”、“问题预防”、“疾病矫治”的研究
4.心理健康专题辅导（学科心理、情绪、人际关系辅导等）个案研究
5.学校人际氛围与心理辅导研究
6.当前教师身体（心理）健康状况的调查与解决对策研究
7.中小学教师心理健康素养与教育教学效果关系的研究
8.教师素质、行为、人格对学生心理健康影响的研究
9.教师职业行为与学生心理健康研究
10.中、小学不同学生群体（包括城市流动人口子女）心理特点与实践创新研究
11.中小学生师源性心理障碍矫正的研究
12.农村学生青春期教育的研究
13.特定学生群体的心理健康教育的研究
14.有特殊生理问题（肥胖、矮小、残、病）的学生的心理健康及其教育研究
15.“后进生”心理问题的表现、成因及转化的个案研究
16.弱势群体子女心理问题及其教育研究
17.承受力、适应力、合作力等单个目标教育培养的个案研究
18.家长素质及教育方式方法对学生心理健康影响的研究
19.中小学学生心理健康评价标准的实验研究
四、德育问题
1.学校德育工作管理方式的研究
2.新时期德育内容面临的挑战与对策的探索与研究
3.不同年龄学生及不同学习阶段政治、思想、道德教育内容、方式和途径研究
4.提高中小学德育针对性、协同性与实效性的研究
5.德育的生活化研究
6.网络环境下的学校德育研究
7.动漫文化对学生价值观念的影响及对策研究
8.社会服务与社会实践活动中公民意识的培养研究
9.新时期学校德育的评价研究
10.青少年法制教育创新研究
11.中小学道德情感教育序列化实验和道德发展评价研究
12.中小学生培育和弘扬民族精神与道德教育研究
