（一）加大法制宣传教育工作力度。通过校园广播、网络、法制主题班（队）会、手抄报、模拟法庭、法制小报、征文、演讲、知识竞赛、专题讲座、图片展、文艺演出等多种形式，广泛开展青少年法制教育系列活动，并在“元旦春节法制宣传月”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间有计划地组织安排专项法制宣教活动，努力营造浓厚法制氛围，为青少年健康成长创造良好法制环境。
（二）狠抓学校法制教育课质量。以《
中小学法制教育指导纲要》为指导，切实做到法制教育“进课堂”、“进头脑”，认真抓好“五落实”工作：一要落实教学计划。根据学生的年龄特点和认知水平制定学年（期）法制教育计划，明确法制教育内容及时间安排。二要落实课时。除学科课程所占课时外，每学年（期）要根据法制教育的要求和实际情况，安排合理的课时用于法制专题教育活动，法制专题教育的时间纳入学校总体教学计划，确保课时，保证质量。三要落实师资。鼓励有条件的中小学聘任法制教育专、兼职教师。要对全体教师进行有关法制教育基本知识和必备能力的培训；对学科教师、法制教育辅导员要加强专业技能的培训，尤其对品德与生活、品德与社会、历史与社会、思想品德、思想政治课程教师加强法律专业知识的培训，培养、壮大和提高法制教育的师资队伍。四要落实教材。原则上以结合小学《品德与生活》、《品德与社会》，初中《思想品德》、《历史与社会》、《地理》，高中《思想政治》、《历史》等法制教育骨干学科进行法制教学为主，可将全省义务教育地方课程《家庭?社会与法制》作为法制教育课读本之一。五要落实考核。教育行政部门要强化对学校开展中小学（含中职学校）法制教育工作的目标考核，学校要加强对有关学科教师进行法制教育的教学质量考核，教师要加强对学生学法成效的考察，并将有关情况计入学生学籍档案及“家校联系卡”等有关资料当中，引导学生及家长提高对法制教育成效的重视。
（三）规范管理、强化考核，提高学校法制副校长工作成效。进一步加强对法制副校长的聘任、管理、考核工作。将热心教育事业、精通普法宣教业务知识、爱岗敬业、乐于奉献的公安、政法干警或有关人员聘任为学校法制副校长。要保证每一所学校聘请有法制副校长，并为法制副校长开展工作创造良好条件。法制副校长每学期要举办法制讲座1次以上，学校要将法制讲座质量、成效作为法制副校长考核和续聘的重要参考标准之一。
五、进一步整合家庭、学校、社会教育资源，形成青少年学生法制教育合力
