|
（二）基本任务
了解青春初期的生长发育，悦纳自我。体验个人与群体的互动关系，善与他人交往、合作，了解个体生命对人类社会的依赖。
了解卫生习惯、卫生环境对健康的影响，初步形成健康意识和健康的生活方式。
学习并掌握基本的劳动知识和技能，树立服务他人和社会的意识，体会劳动中的生存智慧。
从社会生活的不同方面认识影响人身安全的因素，能够积极防范安全事故发生，进一步强化安全意识，增强防灾、抗灾和自救能力。
水平四（初中7-9年级）
（一）课程内容
义务教育阶段七至九年级“生活·生命与安全”课程内容主要包括五大方面：身心健康、公共安全、劳动与技术教育、人与环境、国防安全。
1．身心健康
（1）丰富多彩的生命：生命是丰富多彩的；人的生命的独特性；生命既属于自己又属于家庭和社会；尊重与关爱生命。
（2）健康的生活方式：健康的价值和意义；分析影响健康的可能因素；合理的膳食平衡有利于促进健康；青春期充足的营养素，保证生长发育的需要；保证充足的睡眠有利于生长发育和健康；食物中毒的常见原因；不吃病死禽畜肉；适当保存食品，腐败变质食品会引起食物中毒；拒绝吸烟、饮酒的技巧。
（3）疾病预防：慢性非传染性疾病（恶性肿瘤、冠心病、糖尿病、脑卒中）的发生与不健康的生活方式有关；乙型脑炎的预防；疥疮的预防；肺结核病的预防；肝炎的预防（包括甲型肝炎、乙（丙）型肝炎等）；不歧视乙肝病人及感染者；接种疫苗可以预防一些传染病。
（4）生长发育与青春期保健：青春期生理发育的特点和变化规律，正确对待青春期生理变化；痤疮发生的原因、预防方法；月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理；遗精与生殖健康。
（5）心理健康：不良情绪对健康的影响；青春期的烦恼；调控情绪和行为的基本方法（认识顺境与逆境，提高承受挫折的能力）；建立自我认同，客观认识和对待自己；根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标；异性交往的原则；人生理想与追求。
（6）毒品与爱滋病预防：毒品的起源、种类及常见毒品名称；毒品对个人、家庭和社会的危害；拒绝毒品的方法；吸毒违法， 拒绝毒品；世界和中国的毒品问题；什么是艾滋病；艾滋病对人类社会的危害；艾滋病的传播渠道及传播途径；预防艾滋病的方法与措施；不歧视爱滋病病毒感染者与患者；安全行为与不安全行为；寻求帮助的途径和方法；艾滋病在我国、在四川流行的严峻现实；几种常见的性传播疾病及预防。
2．公共安全
（1）公共卫生事件与应对：重大传染病、流行病、食物中毒的基本预防、急救和处理常识；简单的用药安全；假冒伪劣产品对人身安全和健康构成威胁，假冒伪劣产品的识别方法，拒绝购买假冒伪劣产品；
（2）家庭安全：灭火常识和原理；不同种类火灾应采取的灭火方法；正确操作干粉、泡沫灭火器，会及时扑灭小范围的失火；食品安全；银行卡安全。
（3）校园及公共场所安全：校园活动中可能发生的公共安全事故（学生宿舍安全、校园楼梯安全、学校大型活动安全等），自我保护和求助及逃生的基本技能；校园暴力及应对；预防暴力人身伤害的原则和方法；受到伤害后保护自身权益的方法；识别骗术，防止被骗、被拐卖；应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的方法；防止性侵害；遇到危及自身安全时的求助。
（4）交通安全：常见的交通安全警示标志；交通安全的避险方法；交通安全隐患及应对方法；交通事故及处理（汽车、电梯、地铁、飞机、火车、轮船、摩托车、自行车等）。
（5）网络安全：网络资源的积极意义和网络不良信息的危害；网络安全的基本法律知识；现代社会信息安全的重要性；合理使用网络资源；防止沉迷网络和其他电子游戏；常见的不安全信息；维护信息安全。
（6）安全应急与避险：有病应及时就医；服药要遵从医嘱，不乱服药物；不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物；不擅自服用止痛药物；保健品不能代替药品；溺水的应急处理；体育运动的伤害与应急处理（骨折简易处理知识）。
3.劳动与技术基础
（1）传统工艺品或模型等的制作；工艺品制作的过程或制作要求。
（2）作物栽培和动物饲养的一般方法。
（3）农副产品市场；农副产品整体设计的简单知识；农副产品价值的提升。
|
