（二）基本原则
──坚持县（市、区）为主，建立市政府领导下，分级管理、政府统筹、社会参与的攻坚体制，根据职业教育办学实际和发展需要，明确职业教育攻坚重点。
──坚持政府主导，发挥行业企业作用，鼓励社会力量积极参与，形成公办与民办共同发展的多元化、开放式办学格局。
──坚持按照产业布局，整合教育资源，优化职业学校（含技工学校。下同。）布局，调整专业结构，满足经济发展需要。
──坚持促进就业，突出技能训练，实施灵活多样的人才培养模式，增强职业教育的应用性和针对性，围绕新农村建设，抓好农村实用技术人才和科技致富带头人的培养和培训。
三、职业教育攻坚的主要目标
（一）中等职业教育规模迅速扩大。加快普及高中阶段教育，努力扩大中职办学规模，到2012年，努力使中等职业学历教育在校生规模和普通高中在校生规模达到1：1。完成农村劳动力转移，农村实用人才、城镇职工就业再就业培训等各类职业培训任务。
（二）高等职业教育质量全面提高。充分利用现有资源，积极创造条件，努力办好周口职业技术学院和周口科技职业学院；力争使高职教育在校生规模达到2万人；在扩大高等职业教育的基础上，把高等职业教育发展重点放在提高质量上；强化应用型人才培养，通过校企合作、产学研结合，创新人才培训模式；加强内涵和基础能力建设；积极争取省级示范性高等职业学院建设项目；全面提高高等职业教育质量；创建全省乃至全国的示范性职业院校，支持其向更高层次发展。
（三）实施示范性中等职业学校和薄弱中等职业学校建设工程。从2009年至2012年，市政府每年重点支持创建3所省级示范性中等职业学校，3所办学有特色、就业率高但办学条件薄弱的中等职业学校，3所学校的实训基地建设。各县（市、区）要重点支持创建市级示范性中等职业学校和薄弱中等职业学校建设，全面改善中等职业学校的校园、校舍、图书、设备等办学条件，进一步提升中等职业教育服务经济社会发展的基础能力，使我市职业教育办学水平得以明显提高。
（四）加大职业技术培训力度。完成农村剩余劳动力转移、农村实用人才、城镇职工就业和再就业培训等各类职业培训任务，使95%的农村未升入高一级学校的初、高中毕业生接受职业技术培训。
（五）加快基础能力建设。到2012年，全市中职学校的生均校园、校舍、师资、设施设备等达到教育部颁发的《中等职业学校设置标准》和劳动社会保障部颁发的《技工学校设置标准》。加大中职学校布局调整力度，市重点建设1所市属职教中心和5个市级中等职业学校；县（市、区）重点建设10所职教中心。市级中等职业学校和县级职教中心的在校生规模分别达到5000人和3000人以上。建立5个市级实训基地。五年内，全市努力争取省级示范性中等职业学校建设项目10个，省级薄弱学校建设项目10个，省级职业教育实训基地10个；区域性职业教育公共实训基地1个。努力建设一支适应现代职业教育发展需求的专兼职结合的“双师型”教师队伍，使我市职业院校办学条件得到明显改善。
