上海市初中2009学年度课程计划说明
一、各初中学校要根据课程目标，以先进的课程理念为指导，结合学校实际，制订2009学年度学校课程计划，加强学校课程管理，切实贯彻落实上海市中小学课程计划。
二、初中各年级全学年教学活动总时间为40周，其中，社会实践活动时间为2周。六至八年级授课时间按34周计，复习考试、节假日及重大活动时间为4周；九年级授课时间为30周，结束新课的时间不得早于4月底。
三、初中各年级每周课时总量为34节，每节课的时间按40分钟计。为减轻学生过重的课业负担，学校安排不得突破规定的周课时总量。
四、初中各年级每天安排15至20分钟的晨会或午会，每周在晨会或午会课时间安排一次时事形势教育；每月在思想品德课内安排1节课，进行重大时事宣讲；每月在校、班会时间安排一次时事形势报告会。
五、初中各年级每天安排时间约为40分钟的广播操、眼保健操等体育保健活动；每周须安排两次时间为40分钟的体育活动，体育活动时间可安排在拓展型课程中，也可安排在课外时间（一般在下午课后至下午5时前），其组织形式和时间安排可由学校根据实际灵活安排。
六、初中各年级的探究型课程、劳动技术、信息科技、专题教育、社区服务和社会实践的课时可分散安排，也可集中安排。初中探究型课程建议以课题研究、项目设计等形式进行。
七、初中各年级拓展型课程中的“学科类”、“活动类”科目为自主拓展，科目的开设要根据学校的实际，从学生学习和发展的需要出发，要尽量兼顾各学习领域。6－8年级在“学科类”自主拓展科目中每周安排0.5课时的写字课。
八、初中阶段要以民族精神教育和生命教育为主线开设专题教育，一般作如下安排：六年级安排交通安全教育和廉洁教育内容；七年级安排民族团结教育、青春期教育、心理健康教育和廉洁教育内容；八年级安排民防知识教育、民族团结教育、法制教育和廉洁教育内容；九年级安排人口教育和廉洁教育内容。
七、八年级民族团结教育每学年安排5－6课时。另外，各年级每周安排0.5课时用于健康教育内容；按平均每学年2课时安排预防艾滋病教育内容；按平均每学年2课时安排毒品预防教育内容；按平均每学年4课时安排环境教育内容。
专题教育作为拓展型课程的内容，一般安排在拓展型课程的课时内进行，部分专题教育的内容也可安排在晨会或午会中进行。
九、各校要从本校实际出发做好统筹安排，每周各安排一次科技活动和艺术活动。
附件3：
上海市高中2009学年度课程计划
年级
周课时
课程 科目
| 高一
| 高二
| 高三
| 说明
|
基
础
型
课
程
| 语 文
| 3
| 3
| 3
| （1）学校可在保证生命科学课程总课时数为102的前提下，调整高一、高二年级的生命科学课程设置。
（2）学校可在保证艺术课程总课时数为98的前提下，调整高一至高三年级的艺术课程设置。课程改革研究基地学校使用新教材“艺术”；其他学校可以使用分科的“音乐”与“美术”老教材。
（3）学校可在保证劳动技术课程总课时数为102的前提下，调整高一至高三年级的劳动技术课程设置。
（4）学校在调整部分学科的课程设置时，基础型课程的周课时要控制在27以内，以保证拓展型课程和研究型课程的开设。
（5）高三社会和科学课程仅在课程改革研究基地学校开设。其他学校安排综合专题讲座。
|
数 学
| 3
| 3
| 3
|
外 语
| 3
| 3
| 3
|
物 理
| 2
| 2
|
|
化 学
| 2
| 2
|
|
生命科学
|
| 3
|
|
科 学
|
|
| 2
|
思想政治
| 2
| 2
| 2
|
历 史
| 2
| 2
|
|
地 理
| 3
|
|
|
社 会
|
|
| 2
|
艺 术
| 1
| 1
| 1
|
体育与健身
| 3
| 3
| 3
|
劳动技术
| 1
| 2
|
|
信息科技
| 2
|
|
|
周课时数
| 27
| 26
| 19
|
拓
展
型
课
程
| 学科类、活动类
（可包括体育活动）
| 5
| 6
| 13
| 高一至高二年级学科类、活动类每一课程项目建议每周至多不超过1课时，鼓励开设短周期的学科类、活动类课程，供学生选择。
|
专题教育
或班团队活动
| 1
| 1
| 1
|
社区服务
社会实践
| 每学年2周
| 学生必修；时间可集中安排，也可分散安排。
|
周课时数
| 6
| 7
| 14
|
|
研究型课程
| 2
| 2
| 2
| 单独设置，学生必修；课时可分散使用，也可集中使用。
|
晨会或午会
| 每天15-20分钟
|
|
广播操、眼保健操
| 每天约40分钟
|
|
周课时总量
| 35
| 35
| 35
| 每课时按40分钟计。
|
