3、有一支好队伍。整体素质高，学历达标率100%；学科配备齐全，教师年龄结构合理，学、帮、带蔚然成风；教师自觉遵守《
中小学教师职业道德规范》，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表；创新能力强，学校教育科研成果突出，能够承担自治区级以上课题研究，教研成果获自治区级以上奖励2次以上。
4、教育教学质量高。高中阶段学校高考升学率在全区居较高水平；初中阶段学校中考成绩进入全市前列，升学率达到95%以上；小学教学成绩居县（市、区）前列；近三年学校年终目标管理考核在同类学校成绩突出，至少有两年位居前三名；学生辍学率严格控制在规定标准内。
5、办学绩效显著。学校教育质量、服务态度、综合实力、精神风貌、办学特色赢得社会的充分肯定和高度评价，年度目标责任制考核优秀，师生满意率达到90%以上，社会满意率达到90%以上。近三年学校无安全事故发生。
（三）名校长评选条件
以“精通教育、治校有方、富有高度事业心和强烈责任感”为原则，具体条件为：
1、个人资历深。担任校长5年以上，具备大专及以上学历和小教高级以上职称，在区、市内有一定的影响力和社会声誉度，近三年荣获市级以上学校管理方面表彰和奖励2次以上。
2、办学目标明确。坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，为学校发展制定科学规划，遵循教育规律，致力于教师和学生发展，方法独到，措施得力，成绩显著，深受学生、教师和家长的信赖。
3、管理能力突出。精通学校管理，善于学习，勇于实践，教育管理实践经验丰富，具有指导德育和班主任工作的能力，熟悉中小学各学科教学，至少掌握1门优势学科，能指导课程改革，擅长收集和整理学校管理、德育、教学和科研信息，有较强的文字功底和校际沟通交往能力，注重研究教师、研究课程、研究学校管理问题，每学年有1至3篇学校管理经验论文在区、市以上交流（发表或获奖），形成开放多元的办学风格。
4、管理成效显著。带出一支工作踏实、开拓进取的学校领导班子，培养出一批有超前意识、创新精神，起示范作用的学科带头人和骨干教师队伍；所在学校办学成果显著，在学校管理、德育、教学、教育科研和后勤管理服务等方面取得显著成绩。近三年，学校年终目标管理考核在同类学校中成绩突出，至少有两年位居前三名。学校综合实力处县（市、区）领先水平，受到市级及以上政府表彰奖励2次以上，师生满意率达到95%以上，社会满意率达到90%以上。
